3．細胞生命活動的控制中心是細胞核，細胞通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的葉綠體通過光合作用制造的有機物．

分析 植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，細胞質(zhì)中還有液泡、葉綠體和線粒體．它與動物細胞的主要區(qū)別是動物細胞不含細胞壁、液泡、葉綠體等．

解答 解：細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；細胞膜緊貼在細胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進出，進行物質(zhì)交換；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，是細胞的控制中心；位于細胞膜和細胞核之間粘稠物質(zhì)是細胞質(zhì)，具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換；葉綠體是細胞內(nèi)的能量轉換器，在葉綠體內(nèi)將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，分解有機物，釋放能量，為細胞的生命活動提供能量，是能量轉化器，可將化學能轉化為其他形式的能．
故答案為：細胞核；細胞膜；葉綠體

點評 細胞結構各部分的作用和特點，是細胞的基礎知識，同學們一定注意準確理解和把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為頭部、胸部、腹部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠 色，屬于保護色．
（3）體表的外骨骼的作用是保護 和支持體內(nèi)柔軟的器官，外骨骼不能隨身體長大而長大，所以會蛻皮．
（4）蝗蟲的胸部是其運動中心，共有三 對足，兩對翅．
（5）蝗蟲的呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關節(jié)在人體運動過程中主要起到（　　）的作用．
A．連接B．支點C．保護D．支持

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物防治是當今世界各國大力推崇的防治害蟲的方法，這種方法的最重要的優(yōu)點是（　　）
A．見效快B．不會造成環(huán)境污染
C．能殺死所有害蟲D．害蟲無法繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下列是我們熟悉的動物的圖片，請根據(jù)這些動物的相關知識答題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲．它的體表有外骨骼，起保護和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（2）B生活中水中，靠鰭來協(xié)助游泳．呼吸器官是鰓，其里面有豐富的毛細血管 ，可以進行氣體交換．
（3）C幼體生活中水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．
（4）D胸部有很突出的龍骨突；胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，可牽動兩翼完成飛行動作；還有許多與肺相連的氣囊，可輔助呼吸．
（5）上述類群中屬于無脊椎動物的是A；屬于恒溫動物的是D．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于調(diào)查的是（　�。�
A．人口普查B．森林資源普查
C．統(tǒng)計全班同學視力情況D．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．對照實驗中必須保證變量的單一性．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．家兔比蚯蚓更復雜、更高等，主要表現(xiàn)在：體表被毛，有利于保溫；心臟和肺位于胸腔內(nèi)，胃、腸和肝位于腹腔內(nèi)；大腦發(fā)達，能夠對不同的刺激迅速作出反應；心臟包括四腔，使動脈血和靜脈血完全分開，提高了血液運輸和氧氣的能力；體溫恒定，有利于適應多變的陸生環(huán)境；胎生、哺乳，大大提高了子代的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．植物的生長需要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長、開花、結果等過程．如圖為植物的結構圖，請回答下列問題
（1）雙子葉植物種子在萌發(fā)過程中，貯存在子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)，供胚吸收利用．
（2）劉雯家里種了一些棉花，她發(fā)現(xiàn)棉花生長旺盛時，奶奶經(jīng)常會將[①]頂芽掐去，奶奶這樣做的目的是抑制頂端優(yōu)勢．
（3）在種子萌發(fā)的過程中，胚芽發(fā)育成圖中的[③]莖；[②]葉可以進行光合作用．
（4）在根的結構中，根生長的主要部位是根尖．

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