【題目】下列敘述中，屬于生物的共同特征的是（ ）

A. 都是由細胞構成的 B. 都具有呼吸系統(tǒng)

C. 都能進行光合作用 D. 都能生長和繁殖

【答案】D

【解析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解：A、病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物．A錯誤；

B、植物沒有呼吸系統(tǒng)，B錯誤；

C、動物不能進行光合作用；C錯誤；

D、生物都能生長和繁殖，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察并分析某生態(tài)系統(tǒng)生物之間的關系示意圖，作答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_____，兔、狐等屬于_____，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_____，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的_____部分。

（3）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物_____，食草動物的數(shù)量總是比食肉動物_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫做_____。

（5）如若人類大量捕獵狐、蛇，則老鼠的數(shù)量會_____。

（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積累重金屬量最多的生物是_____。

（7）鷹以蛇為食物，二者的關系是_____；鷹和蛇又都以鼠為食物，則二者還存在著_____關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是

①細胞膜 ②葉綠體 ③細胞壁 ④線粒俸 ⑤細胞質 ⑥液泡 ⑦細胞核

A. ①④⑤⑦ B. ①②⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于相對性狀的是

A. 豬的黑毛和狗的白毛 B. 人的長發(fā)和短發(fā)

C. 棉花的白色和青椒的綠色 D. 人的有耳垂和無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A-D四圖象均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管（放大倍數(shù)不同），箭頭表示血流方向。其中表示毛細血管的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護產(chǎn)卵期的親魚和肥育期的幼魚我國設立了（ ）

A. “禁漁期”

B. “禁漁期”、“禁漁區(qū)”

C. “禁漁期”、“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸”

D. “禁漁期”、“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸”、“禁漁種類”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某種物質在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質是（　　）

A. 淀粉B. 蛋白質C. 脂肪D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺部微觀結構示意圖，下列有關的敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細胞構成，利于氣體交換

B. 吸氣時，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁，由肺泡進人血液

C. 血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根之所以能夠由短長長，其根本原因是（ ）

A.成熟區(qū)細胞的分裂B.伸長區(qū)細胞的分裂

C.分生區(qū)細胞的分裂D.根冠細胞的分裂

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