Question

4．實(shí)驗(yàn)與探究：法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法和過(guò)程如表所示：

	第一次處理		10天后第二次處理
	方法	結(jié)果	方法	結(jié)果
甲組綿羊	注射脫毒病菌	沒(méi)有患炭疽病	注射強(qiáng)毒病菌	沒(méi)有患炭疽病
乙組綿羊	不注射脫毒病菌	沒(méi)有患炭疽病	注射強(qiáng)毒病菌	患炭疽病

請(qǐng)分析回答：
（1）巴斯德想探究的問(wèn)題是脫毒病菌能提高家畜的抵抗炭疽病嗎？．
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照作用．
（3）注射的脫毒病菌屬于抗原（填“抗體”或“抗原”）．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（3）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答 解：（1）從表格中看出．甲乙唯一不同的變量是脫毒病菌，因此巴斯德想探究的問(wèn)題是脫毒病菌能提高家畜的抵抗炭疽病嗎？．
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照作用．
（3）接種的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此注射的脫毒病菌屬于抗原
故答案為：（1）脫毒病菌能提高家畜的抵抗炭疽病嗎？
（2）對(duì)照作用
（3）抗原

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．