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2．家兔是草食性動物，其區(qū)別于肉食性哺乳動物的最大特點是（　�。�

A．

盲腸發(fā)達

B．

體表被毛

C．

體溫恒定

D．

胎生哺乳

分析動物的生活方式如食性是與其形態(tài)結(jié)構(gòu)相適應的，例如家兔是植食性動物，與其相適應家兔具有發(fā)達的適于磨碎植物纖維的臼齒和發(fā)達的盲腸．

解答解：哺乳動物具有體表被毛、體溫恒定、胎生哺乳等特征，而家兔是草食性動物，其牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；家兔的盲腸特別發(fā)達，適于消化植物纖維．
故選：A

點評讓學生形成結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下圖是汽車司機看見紅燈停車的反射示意圖，請據(jù)圖分析：

（1）“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是（填序號）①④②③；
①角膜 ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 ④瞳孔
（2）眼球中具有感光細胞能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜．
（3）在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，至少有視覺中樞和運動中樞參與了該反射．
（4）該反射是通過生活經(jīng)驗形成的，因此屬于復雜反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)圖回答有關問題．

（1）運動系統(tǒng)由圖甲中的1骨骼肌、2骨、3關節(jié)三部分組成．
（2）運動的產(chǎn)生是由于骨骼肌的收縮，牽拉骨繞關節(jié)運動．
（3）圖乙為關節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖．關節(jié)對運動的意義是：在運動中起的支點作用．在運動中，關節(jié)既牢固又靈活，使關節(jié)活動靈活的結(jié)構(gòu)是⑤（序號）以及③（序號）中的，它們可能減小骨與骨之間的；使關節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是②（序號）．
（4）屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．
（5）某人右上肢癱瘓，是由于支配右上肢的神經(jīng)受損．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．

如圖是菜豆種子和幼苗示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）菜豆種子中能發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是胚，它包括[1]胚芽、[3]胚軸、[4]胚根、[2]子葉四部分．
（2）種子萌發(fā)時，起保護作用的結(jié)構(gòu)是[5]種皮．
（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[4]胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學家做過這樣一個實驗．人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯．一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法．
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開．科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋．當秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．請你分析：
（1）材料一、材料二說明的都是動物的什么行為？
（2）從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達的猴子行為和“材料二”所表達的黃面兀鷲行為分別是屬于動物的什么行為？
（3）“材料一”所表達的猴子行為是怎么獲得的？
（4）“材料一”所表達的猴子行為對動物來說有何意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物反應器屬于（　　）

A．

克隆技術

B．

胚胎移植

C．

轉(zhuǎn)基因技術

D．

干細胞移植

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