分析 (1)綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣.
(2)自然界中的細菌和真菌能把分解動物植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
(3)圖中A二氧化碳,B氧氣,C水和無機鹽,①②表示細菌、真菌.
解答 解:(1)AC代表的物質(zhì)是二氧化碳和水、無機鹽,分解者主要包括營腐生生活的①②所示的細菌、真菌等,其作用是通過分解動植物遺體中的有機物,促進物質(zhì)循環(huán).真菌和細菌都有獨立生活能力,細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核,而細菌沒有成形的細胞核.如果A、B、C代表物質(zhì),根據(jù)圖示箭頭方向可知:圖中A二氧化碳,B氧氣,C水和無機鹽.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈:草→兔→鷹,當鷹的數(shù)量減少時,兔的數(shù)量會因為天敵減少先增加,當食物草不足時數(shù)量會減少.可以看出人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,稱為生物富集現(xiàn)象.
故答案為:(1)細菌;真菌;真菌具有成形細胞核,而細菌沒有成形的細胞核;氧氣
(2)草→兔→鷹;先增加后減少
(3)食物鏈
點評 只要掌握了光合作用的意義以及微生物在自然界中的作用,結(jié)合題意,分析圖片即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→③→② | B. | ②→③→① | C. | ③→②→① | D. | ③→①→② |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物?有口有肛門,身體呈輻射對稱 | |
B. | 環(huán)節(jié)動物?身體分節(jié),體表有角質(zhì)層 | |
C. | 軟體動物?身體柔軟,表面有鱗片或甲 | |
D. | 節(jié)肢動物?身體和附肢分節(jié),體表有外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉引起過敏性鼻炎 | B. | 接種百白破疫苗可以預防破傷風 | ||
C. | 吞噬細胞清除病原體 | D. | 淋巴細胞產(chǎn)生抗體,清除抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患流感時,使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒 | |
B. | 靜脈出血時血液呈暗紅色,應捆扎遠心端止血 | |
C. | 心肺復蘇,先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸 | |
D. | 脊椎受損不要隨意移動位置,撥打“120”聽從醫(yī)生指令 |
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