【題目】以下不能獨(dú)立生活的生物是（　�。�
A.酵母菌
B.草履蟲
C.衣藻
D.病毒

【答案】D
【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．
故選：D
病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們參觀航天育種基地，帶回了一些太空茄新品種的種子，想用科學(xué)方法研究太空茄的相關(guān)問題。請(qǐng)回答：

（1）太空茄新品種之所以能夠培育成功，是因?yàn)樘窄h(huán)境改變了種子中的遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的________中。

（2）悅悅同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察太空茄葉片相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖，圖1是經(jīng)脫色后的葉橫切結(jié)構(gòu)，圖2是葉表皮細(xì)胞。

①脫色處理前，圖1所示結(jié)構(gòu)中含有葉綠體的有________（填字母），它們的主要功能都是進(jìn)行________作用制造有機(jī)物，因此都屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

②比較葉片的上下表皮，發(fā)現(xiàn)上表皮比下表皮的氣孔數(shù)量________，這一特點(diǎn)利于在保證葉片與外界進(jìn)行________交換的前提下，減少水分的散失。

（3）悅悅同學(xué)探究太空處理種子對(duì)茄子產(chǎn)量是否有影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．挑選兩粒種子：一粒普通茄種子和一粒太空茄種子；

B．將普通茄種子種在房前，太空茄種子種在屋后；

C．用相同的栽培方法進(jìn)行管理；

D．記錄兩種茄子的產(chǎn)量。

（4）步驟A中，選取普通茄種子的作用是_______。分析悅悅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，其中設(shè)計(jì)不合理的步驟是________（填序號(hào)）和________（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、頒最廣的一個(gè)類群．脊椎動(dòng)物中最高級(jí)動(dòng)物類群是動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的過程模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A. ①過程表示的是細(xì)胞分裂 B. ①過程可以增加細(xì)胞數(shù)目

C. ②過程后將可以形成組織 D. ②過程表示的是細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把蝙蝠和家兔劃分在哺乳動(dòng)物類群的主要依據(jù)是（　�。�
A.都是胎生、哺乳
B.體溫恒定
C.心臟分為四個(gè)腔
D.都具有四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　　）
A.氣孔、導(dǎo)管、根毛
B.根毛、氣孔、導(dǎo)管
C.根毛、導(dǎo)管、氣孔
D.導(dǎo)管、氣孔、根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是（　�。�
A.缺少水分
B.缺少空氣
C.溫度不適宜
D.胚不是活的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)要通過神經(jīng)系統(tǒng)才能完成。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ③表示細(xì)胞的分化

C. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變

D. ①②過程中染色體數(shù)目不變

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