【題目】每年的3月18日是全國“愛肝日”,2018年全國“愛肝日”的主題是“愛肝護(hù)肝,珍惜生命”。肝臟對(duì)人體健康至關(guān)重要。

(1)肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的_______,可以分泌_______。

(2)進(jìn)入肝臟的血管分為兩類(如圖所示):肝動(dòng)脈是主動(dòng)脈的分支,其內(nèi)流動(dòng)的血液顏色鮮紅、含_______豐富;門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝,這些營養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲(chǔ)存。肝內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),與毛細(xì)血管相鄰的肝細(xì)胞膜上有很多向外的微小突起,增大了表面積,有利于物質(zhì)交換。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈,流回到心臟的_______,肝臟的血液循環(huán)屬于__________(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)。

(3)肝臟具有再生特性;颊吒闻K被部分切除后,可以通過某些肝細(xì)胞的分裂和分化重建肝組織,恢復(fù)肝臟體積和功能。肝臟是人體重要的解毒器官,可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩,通過血液循環(huán)進(jìn)入腎臟,形成尿液后暫時(shí)儲(chǔ)存在_______中,并最終排出體外。

(4)在肝臟細(xì)胞內(nèi),有許多參與代謝的重要物質(zhì),例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT酶)。如果某人肝臟細(xì)胞的______破損,其血液中ALT酶的含量會(huì)異常增高,推測其可能患有炎癥。

【答案】消化腺(或腺體) 膽汁 右心房 體循環(huán) 膀胱 細(xì)胞膜

【解析】

1)肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,成人的肝臟重約1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝臟具有多方面的功能:分泌膽汁、代謝功能和解毒功能。

2)體循環(huán)是從左心室開始依次經(jīng)過主動(dòng)脈、體動(dòng)脈、全身毛細(xì)血管、體靜脈、上下腔靜脈至右心房終止。

3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。腎中形成的尿液,經(jīng)過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿液經(jīng)尿道排出體外。

4)丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶簡稱轉(zhuǎn)氨酶,是肝功能里最重要的一項(xiàng)指標(biāo),升高的常見原因是慢性肝炎。

1)肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的消化腺,可以分泌膽汁,對(duì)脂肪有乳化作用。

2)進(jìn)入肝臟的血管分為兩類(如圖所示):肝動(dòng)脈是主動(dòng)脈的分支,其內(nèi)流動(dòng)的血液顏色鮮紅、含氧豐富;門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝,這些營養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲(chǔ)存。肝內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),與毛細(xì)血管相鄰的肝細(xì)胞膜上有很多向外的微小突起,增大了表面積,有利于物質(zhì)交換。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈,流回到心臟的右心房,這樣的循環(huán)途徑從主動(dòng)脈開始,流經(jīng)主動(dòng)脈的分支肝動(dòng)脈,最后流回到心臟的右心房,與體循環(huán)路線一致,因此肝臟的血液循環(huán)屬于體循環(huán)。

3)肝臟是人體重要的解毒器官,可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩,通過血液循環(huán)進(jìn)入腎臟,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),尿素等物質(zhì)通過過濾作用進(jìn)入到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿經(jīng)腎小管時(shí),被重新吸收的物質(zhì)進(jìn)入血液,而剩下的無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液,經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存,并最終排出體外。

4)在肝臟細(xì)胞內(nèi),有許多參與代謝的重要物質(zhì),例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT酶)。如果某人肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜破損,其血液中ALT酶的含量會(huì)異常增高,推測其可能患有炎癥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病原體、抗原和傳染病的相關(guān)敘述,正確的是( 。

A. 由病原體引起的疾病都屬于傳染病

B. 抗原是指引起傳染病的病原體

C. 抗原就是病原體,病原體都是抗原

D. 引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)都是抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形____,它的表面又有很多突起,稱為____,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

(2)小腸中除____分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的_____和胰液等多種消化液。

(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是____,代表小腸的一段是____基本沒有消化作用的是_______。(都填字母或符號(hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是:( )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管,則c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)流營養(yǎng)豐富的靜脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流含代謝廢物較少的動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草

B. 食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

C. 鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少

D. 蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā),嚴(yán)重影響了我們的生活和健康,煤、石油燃燒以及汽車尾氣的排放均對(duì)大氣造成了污染。這些污染物進(jìn)入人體后,會(huì)對(duì)人體造成哪些影響呢?

(1)首先,污染物經(jīng)過________進(jìn)入我們的肺,引起肺部疾病,而肺是人進(jìn)行__________的場所。

(2)圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個(gè)共同的特點(diǎn):只由一層__________構(gòu)成。氣體經(jīng)過此處時(shí),有害物質(zhì)進(jìn)入血液,再隨著血液流入心臟,進(jìn)而引發(fā)心血管疾病。圖中含氧量最高的血管是______。

(3)空氣中較大的塵埃粒子,會(huì)被氣管和________分泌的黏液黏附,最終形成痰液。

(4)空氣質(zhì)量對(duì)我們健康如此重要,那么,在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能既不污染環(huán)境,又對(duì)身體健康有利呢?請(qǐng)列舉一種綠色健康的生活方式。______________________________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉食用的部分主要是( )
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線Y表示哪種物質(zhì)的消化過程,其主要消化器官是什么(

A.淀粉、口腔

B.淀粉、小腸

C.脂肪、口腔

D.脂肪、小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)甲圖處于___(填吸氣或呼氣),相當(dāng)于丙圖的___段.

(2)圖甲中1模擬的結(jié)構(gòu)是___;3模擬的結(jié)構(gòu)是___。甲乙兩個(gè)圖合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程

(3)丙圖中DF曲線,胸廓的前后徑和左右徑都________。

(4)丙圖中在C.D.F點(diǎn)時(shí),肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓.

(5)古代有些女子將胸部和腰部束的很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響___(填“圖甲”或“圖乙”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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