綠色開(kāi)花植物的種子是由（ ）發(fā)育而成的
A．雌蕊B．花藥C．胚珠D．子房
C

試題分析：花藥是雄蕊的組成部分，花藥中含量有花粉。雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，雌蕊的柱頭、花柱、花萼、花冠等相繼凋謝，只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房由子房壁和胚珠組成，胚珠由珠被、受精卵、受精極核組成。子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，這樣胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。故選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花瓣B．雌蕊和雄蕊C．花柄D．萼片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為一個(gè)豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是
A．a(chǎn)是由子房發(fā)育而成
B．b由胚珠發(fā)育而成
C．豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成
D．每個(gè)種子的基因組合必定相同

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

宋蘇軾《和孔密州東欄梨花》詩(shī)曰：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城�！绷鴺�(shù)屬于雌雄異株植物，漫天飛舞的柳絮實(shí)際上是雌性柳樹(shù)的
A．果實(shí)B．花序C．雌蕊D．種子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在黃瓜的植株上，有一半左右的花不會(huì)結(jié)果，其最可能的原因是這些花：
A．只有雄蕊B．只有雌蕊C．沒(méi)有傳粉D．沒(méi)有柱頭

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花屬于(     )
A．單性花單生花B．兩性花單生花
C．兩性花花序D．單性花花序

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（    ）。
A．子房和花藥B．子房壁和胚珠
C．子房和胚珠D．子房壁和花絲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某同學(xué)學(xué)習(xí)了開(kāi)花結(jié)果后，想觀察一下玉米怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的。于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其他植物的花粉進(jìn)行授粉的玉米，沒(méi)有結(jié)出果實(shí)、種子。于是他產(chǎn)生了疑問(wèn)：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？
（1）請(qǐng)問(wèn)：假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問(wèn)，應(yīng)該做出的假設(shè)是                                                    。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組。快開(kāi)花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來(lái)，其意義是              。
（3）分別采集玉米和其他植物的花粉。將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，能夠形成果實(shí)的一組是     。
（4）要設(shè)計(jì)另一組的意義是            .
（5）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)出其中的道理              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

番茄的果實(shí)里有多粒種子，原因是（   ）
A．果實(shí)里有多個(gè)子房B．胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞
C．子房里有多個(gè)胚珠D．胚珠內(nèi)完成了多次受精

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同步練習(xí)冊(cè)答案