【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是（ ）
A.黑猩猩
B.蚯蚓
C.羊
D.大山雀

【答案】A
【解析】動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)．在各選項(xiàng)中的動(dòng)物中，黑猩猩最高等，學(xué)習(xí)行為最強(qiáng)。

所以答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖 ,請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察圖中生物的發(fā)育過程，它們都是由_____發(fā)育成新個(gè)體的。B的幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異，B的發(fā)育過程為______發(fā)育。

（2）圖C所示生物的生殖方式是______, C與D相比，后者大大提高了后代的成活率。

（3）圖C中（____）是胚胎發(fā)育的部位；①是_____, 貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣；④的作用是_____。

（4）圖D中胎兒發(fā)育的主要場所是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請回答下列問題：

（1）請?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說明動(dòng)物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列問題

（1）寫出圖乙中各結(jié)構(gòu)的名稱：①____②____③____④____。

（2）骨、關(guān)節(jié)和____共同構(gòu)成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

（3）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是____。

（4）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)____繞____活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（5）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌處于____狀態(tài)，肽三頭肌處于____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中[1]是卵巢排出的卵細(xì)胞，它在結(jié)構(gòu)[3]_____中與精子完成受精作用形成受精卵，并逐漸發(fā)育成胚胎。

（2）孕婦腹中的胎兒生活在結(jié)構(gòu)[4]_____內(nèi)的羊水中，通過_____和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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【題目】根據(jù)資料，分析家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

（1）家鴿的身體呈____________型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了___________，有發(fā)達(dá)的 ___________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的____________，可以輔助呼吸。

（4）食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外，這樣可以__________，利于飛行。

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【題目】閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護(hù)動(dòng)物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是____________動(dòng)物（填寫動(dòng)物類群）。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它們的體溫 ，通過 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于_________類，飛行器官是____________。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。用 呼吸， 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)看書1小時(shí)以后，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，可以預(yù)防近視，其主要原因是（ ）
A.使視神經(jīng)得到休息
B.使視覺中樞得到休息
C.使動(dòng)眼肌得到休息
D.使睫狀體內(nèi)的肌肉得到休息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是米勒實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A內(nèi)注入的氣體是_____、_____和_____等，這是模擬_____的成分，不能有_____。

（2）B內(nèi)裝有_____，并且要不斷把它加熱。

（3）火花放電模擬的是_____，這主要是為實(shí)驗(yàn)提供______。

（4）火花放電后，在活塞處取到的樣品中含有的有機(jī)物是______，證明了______。

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