肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中，至少要穿過(guò)（   ）層細(xì)胞膜?

A．2                         B．3                         C．4                           D．5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示曲線分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據(jù)圖回答：
（1）如果血管②包繞在肺泡外，③的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
，表示二氧化碳變化的是曲線
B
B

（2）若血管②是組織處的毛細(xì)血管，表示氧氣變化的是曲線
B
B
，血液中氧氣含量變化的原因是
血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞
血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞
．
（3）如果血管②在小腸絨毛內(nèi)，曲線
A
A
可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?滄州模擬）如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液的．
（2）圖中血管⑥的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
，⑥中流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（3）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的 循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
，④和⑦之間的瓣膜是
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
，它控制血液只能按④→⑦的方向流動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如表所示：據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是
A
A
、
C
C
．





A
B
C
D



氧   氣
40
100
30
102



二氧化碳
46
42
50
40

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
圖甲是演示呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，圖乙表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出甲圖中下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
A
氣管
氣管
；B
肺
肺
；C
胸廓
胸廓
．
（2）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球
擴(kuò)張
擴(kuò)張
表示
吸氣
吸氣
過(guò)程．此時(shí)肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是；肺內(nèi)氣壓
＜
＜
外界大氣壓（填＜或＞或=）．
（3）圖乙中，如果血管②包繞在肺泡外，③的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
，表示二氧化碳變化的曲線是
B
B
．如果血管②為腦部的毛細(xì)血管，③內(nèi)流的是
靜脈
靜脈
血，表示二氧化碳變化的曲線是
A
A
．
（4）若血管②是組織處的毛細(xì)血管，表示氧氣變化的曲線是
B
B
，血液中氧氣含量變化的原因是
血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞
血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞
．
（5）如果血管②在小腸絨毛內(nèi)，曲線
A
A
可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
下列關(guān)于人體內(nèi)氣體交換過(guò)程（如圖）的敘述不正確的是（　　）
精英家教網(wǎng)

                
A、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層細(xì)胞構(gòu)成，這樣有利于氣體交換B、人體內(nèi)氣體交換主要通過(guò)是氣體的擴(kuò)散作用完成C、吸氣時(shí)，當(dāng)肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液中的氧氣增加D、當(dāng)血液流過(guò)組織細(xì)胞時(shí)，組織細(xì)胞產(chǎn)生氧氣進(jìn)入血液，血液中的氧氣增加


			


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案





























			





	







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