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7．能促進人體吸收鈣和磷的維生素是（　�。�
A．維生素DB．維生素AC．維生素BD．維生素C

分析 食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

解答 解：無機鹽中含有的鈣磷是構成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，因此，我們要多吃富含維生素D的食物，有助于人體吸收鈣質．
故選：D

點評 關鍵點：維生素D能促進鈣、磷的吸收．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，幾幅流程圖中有錯誤的是（　　）
A．細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞
B．血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低
C．淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→胃→小腸
D．難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物中屬于蕨類植物的是（　�。�
A．雪松B．銀杏C．貫眾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的體細胞中共有23對染色體，其組成是（　�。�
A．22對常染色體+XX
B．22對常染色體+XY
C．23對常染色體
D．22對常染色體+XX或22對常染色體+YY

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，讀圖并填空：
（1）圖中曲線甲、乙、丙分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的消化．
（2）從圖中可看出，甲、乙、丙最終在小腸內被徹底消化分解．
（3）圖中A是口腔，含有的消化液是唾液，能將淀粉消化成麥芽糖；圖中C是胃，能初步消化蛋白質．
（4）圖中丙的最終消化產物是甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．腎結構和功能的基本單位是（　�。�
A．腎小球B．腎單位C．腎小管D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于腎臟的敘述錯誤的是（　�。�
A．構成腎臟的基本單位是腎單位B．腎小球和腎小管組成腎單位
C．腎小球具有重吸收作用D．腎小球是個小動脈球

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗與探究：某校生物科技活動小組利用學�？盏亟⒘艘粋�小型家業(yè)生態(tài)園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高幼苗成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止損傷幼根和根毛．
（2）為了探究“提高生態(tài)園內蔬菜產量”的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度202030
①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇B、C兩組進行對照實驗．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內二氧化碳濃度高，光合作用強（或光合作用產物多）．
③不選用A、C兩組作為“探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度”影響的對照實驗，理由是有兩個變量（變藍不唯一）．
（3）同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因為呼吸作用消耗了有機物的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．一個含有8條染色體的細胞連續(xù)分裂了3次，下列說法，正確的是（　�。�
A．形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體數(shù)分別是6個和8條
B．子細胞與原細胞中染色體數(shù)目相同，形態(tài)不一定相同
C．染色體的主要成分是DNA和蛋白質
D．染色體的主要成分是DNA和脂肪

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