【題目】首次把人歸入哺乳綱靈長(zhǎng)目的科學(xué)家是（　�。�
A.米勒
B.林奈
C.赫胥黎
D.達(dá)爾文

【答案】B
【解析】解：人屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科、人屬、人種，此歸類是著名的瑞典分類學(xué)家林奈首先提出的，把人歸入哺乳綱靈長(zhǎng)目，因此題干說(shuō)法正確．故選：B
【考點(diǎn)精析】掌握分類的單位是解答本題的根本，需要知道根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)中，親代都是開(kāi)紫花的豌豆，子一代表現(xiàn)的花色性狀有紫花和白花。下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____性狀。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____是顯性性狀。

（3）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是_____。后代白花的基因組成是_____，后代白花的幾率是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體最基本的特征是（ ）
A.繁殖
B.應(yīng)激性
C.新陳代謝
D.生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成的概念圖，請(qǐng)將概念圖補(bǔ)充完整。

A_____，B_____，C_____，D_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A.魚(yú)類
B.兩棲類
C.爬行類
D.哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要使動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間存活在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，必須提供 （ ）

A. 氧氣 B. 水 C. 足夠的有機(jī)物 D. 太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是______和______。

（2）圖中所示的結(jié)構(gòu)中（2）是______，（3）______中（2）落到（1）上的過(guò)程叫做______。

（3）[4]中的精子與[6]中的卵細(xì)胞相結(jié)合的過(guò)程叫做______。

（4）上述的兩個(gè)過(guò)程完成后，圖中的______（填數(shù)字）會(huì)發(fā)育成果實(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對(duì)小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）判斷性狀的顯隱性：________為顯性。

（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請(qǐng)寫(xiě)出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型：母親：_____，姑姑：________。

（3）若小王的父母再生一個(gè)孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是_____；該孩子仍是男孩的概率是________。

（4）若小王經(jīng)過(guò)矯正后依然用右手吃飯、寫(xiě)字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？答：_____（選填“能”或“不能”）

（5）下圖中，圖___是男性染色體的排序圖，男性產(chǎn)生的精子細(xì)胞的染色體組成可表示為__。

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