【題目】觀察法是重要的科學(xué)研究方法,顯微鏡是重要的觀察工具。請回答
(1)某同學(xué)在使用顯微鏡時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置,畫出了如圖1所示的思維導(dǎo)圖。請你在圖1方框中填入合適的文字,將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。_______
(2)該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時,發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個鏡頭。為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭___________進(jìn)行觀察。
(3)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使_______正對通光孔。
(4)完成對光、放片后,_______ (選填“逆”“順”)時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本為止,此過程,眼睛一定要____________。然后一只眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動___________,使看到的物象更加清晰。
(5)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,第一次看到的物像在視野的右下方,欲使物像置于視野正中央,應(yīng)將裝片向________方移動后才能達(dá)到好的效果。
(6)若在光線比較昏暗的實驗室觀察,應(yīng)選用___________ (填“平面”或“凹面”)反光鏡。
【答案】①:在裝片上;②:在目鏡上 D 低倍物鏡 順 從側(cè)面看著物鏡 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 右下 凹面
【解析】
本題主要考查顯微鏡的操作使用方法,顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光和觀察等步驟,解答即可。
(1)用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上;故移動裝片,污物移動,則在裝片上,移動目鏡,污物移動,則在目鏡上。
(2)圖中AB一端無螺紋為目鏡,CD有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越小,鏡頭越短;目鏡倍數(shù)越小,鏡頭越長;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多。所以為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用圖 2中的長的目鏡A 和短的物鏡D進(jìn)行觀察。
(3)(4)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對通光孔,選擇一個較大的光圈,然后左眼對準(zhǔn)目鏡注視,右眼睜開,用手翻轉(zhuǎn)反光鏡,對向光源,光強(qiáng)時用平面鏡,光較弱時用凹面鏡。這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,光就對好了,觀察時,將要觀察的玻片標(biāo)本,放在載物臺上,用壓片夾壓住,將玻片中的標(biāo)本對準(zhǔn)通光孔的中心。先順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋降低鏡筒,降低時,必須從側(cè)面仔細(xì)觀察物鏡,切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸,然后一面用左眼自目鏡中觀察,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,直到看清標(biāo)本物像為止,再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(5)顯微鏡下物體和像的移動方向相反,物像在視野的右下方,欲使物像置于視野正中央,應(yīng)向右下方移動裝片。
(6)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓組成
B.脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
C.大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D.低級神經(jīng)中樞受相應(yīng)高級神經(jīng)中樞調(diào)控
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【題目】動物細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核 ②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核由一個分兩個
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②
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【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的過程模式圖,下列說法不正確的是
A.①表示是細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化
B.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)
D.②過程后將可以形成不同組織
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【題目】洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)
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【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖:
(1)圖中A為________。
(2)“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”詩句描述了圖中非生物因素________對生物的影響。
(3)綠色植物作為生產(chǎn)者,其體內(nèi)的有機(jī)物是通過________作用制造的。
(4)下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是____。
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.沙漠生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是( ):
A.植物和動物的關(guān)系
B.生盧和消費(fèi)的關(guān)系
C.生物和環(huán)境的關(guān)系
D.吃與被吃的關(guān)系
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【題目】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是( )
A. 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力
B. 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
C. 魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸
D. 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
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