杜鵑花與杜鵑鳥相比，所缺少的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是

A．行為發(fā)生的時間 B．行為獲得的途徑

C．行為發(fā)生的現(xiàn)象 D．行為發(fā)生的規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級上質(zhì)檢一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林能凈化空氣和調(diào)節(jié)氣候，這些現(xiàn)象可以說明環(huán)境對植物的影響。 （______）

A.正確 B.錯誤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。A微小的水生植物B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚。圖中的黑點表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解的，無法排出的。黑點的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。請分析回答：

（1）如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？

（2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？

（3）從這個資料中你可以得到哪些啟示？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中有A、B、C、D四個箭頭，表示細胞分化的是（ ）

A．箭頭A B．箭頭B C．箭頭C D．箭頭D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用目鏡5×、物鏡40×的顯微鏡觀察細胞，其放大倍數(shù)是（ ）

A．45倍 B．40倍 C．200倍 D．5倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，能正確表示食物鏈的是（ ）

A．鷹→蛇→鳥 B．草→鼠→貓頭鷹 C．鼠→蛇→鷹 D．狐→兔→草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．達爾文發(fā)現(xiàn)遠離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上的花草樹木大都生得低矮．這里的昆蟲有兩種類型：一類是翅非常發(fā)達的，一類是無翅或翅小不能飛翔的．經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)無翅或者翅小的昆蟲數(shù)目要遠遠大于翅發(fā)達的昆蟲．他認為上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮海風(fēng)有關(guān)．
請用達爾文的自然選擇觀點來回答以下問題：
（1）昆蟲的不同形態(tài)最初是由于可遺傳的變異產(chǎn)生的，從進化過程來看，無翅或翅小的變異可以遺傳，由此可知，無翅或翅小的變異是由于基因的改變而引起的．
（2）暴風(fēng)對昆蟲兩類翅型的形成起著定向選擇作用，它決定了生物進化的方向．
（3）這些昆蟲與海風(fēng)之間相斗爭的關(guān)系叫做生存斗爭．
（4）達爾文把生物在一定的條件下，在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案