19．植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁 ②線粒體 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤液泡．
A．①③⑤B．①②③⑤C．③⑤D．①⑤

分析 此題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

解答 解：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體，所以植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡．
故選：D．

點(diǎn)評 理解掌握動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，明白并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體．如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．渦蟲的口長在腹面．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2015年8月12日晚天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)發(fā)生特大爆炸，事故造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．事故發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，全國人民高度關(guān)注．
請根據(jù)所學(xué)知識和相關(guān)信息，回答下列問題：
（1）2015年8月13日早晨，有多名市民在醫(yī)院排隊(duì)等候獻(xiàn)血．健康成年人每次獻(xiàn)血200---300毫升不會影響健康．緊急情況下，一名重傷者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出現(xiàn)異常反應(yīng)，則該傷者的血型是AB型．
（2）某醫(yī)院為了應(yīng)急，備用了一種我國自主研制的白色人造血．這種血的特點(diǎn)是能運(yùn)送氧氣和二氧化碳，無血型之分，可長期保存，但無白細(xì)胞和血小板的功能．人造血能運(yùn)送氧氣和二氧化碳，說明其具有紅細(xì)胞的功能；假若某傷員大量輸入了這種人造血，短期內(nèi)可能出現(xiàn)的不良后果有哪些：人造血沒有白血球、血小板、抗體、酶等生物物質(zhì)，所以抗菌、凝血、免疫等的功能都是沒有的，再者它跟人本身的血液也是不融合，還有就是容易造成后期反應(yīng)遲鈍的，所以不到萬不得已，是不建議輸入人造血的．．
（3）大爆炸造成的大火使許多遇難者的遺體被燒焦．為了鑒別遇難者的身份，最有效地的辦法是進(jìn)行DNA鑒定．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）人體是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過分裂形成B．在此過程中，染色體先復(fù)制，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
（3）B通過分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．
（5）人體的八大系統(tǒng)中，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)主要起到調(diào)節(jié)和控制人體各項(xiàng)活動的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群組織．
（2）酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物．
（3）呼吸作用是生物的共同特征，實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．
（4）植物體的花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．
（5）一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．建立瀕危物種的種質(zhì)庫B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．將瀕危物種移入動物園D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．夜間，菜農(nóng)要適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是（　�。�
A．增強(qiáng)光合作用，有機(jī)物積累多B．減弱呼吸作用，使有機(jī)物消耗減少
C．減弱蒸騰作用，減少水分散失D．可以減少細(xì)菌、病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖可以用來描述通過葉片進(jìn)行的幾種重要的生命活動，物質(zhì)a、b為氣體，經(jīng)氣孔進(jìn)出葉片，物質(zhì)c、d經(jīng)葉柄進(jìn)出葉片．當(dāng)a為氧氣b為二氧化碳時(shí)，葉片內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用比較旺盛．如果b表示以水蒸氣的方式散失水分，則說明植物正在進(jìn)行蒸騰作用．如果d是有機(jī)物正在向葉片外轉(zhuǎn)運(yùn)，則運(yùn)輸?shù)墓艿朗侨~柄中的篩管（填“篩管”或“導(dǎo)管”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)桃花的敘述，正確的是（　�。�
A．精子存在花瓣中B．觀察子房，可找到種子
C．子房壁發(fā)育成果皮D．摘除雌蕊，也可能結(jié)果

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