15．下列屬于生物共同特征的是（　�。�
A．都能運(yùn)動B．都能繁殖C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．都生活在水中

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、有的生物能運(yùn)動，如動物；有的生物不能運(yùn)動，如植物等；
B、生物能夠繁殖．屬于生物共同特征；
C、除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的；
D、不同生物的生活環(huán)境不同，有的生活在水中，有的生活在陸地上等；可見B符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和RNA
B．人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C．一對夫婦生了一個女孩，如果他們再生一個孩子，是男孩的可能性更大
D．生物的遺傳和變異是普遍存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．枯葉蝶翅的背面顏色鮮艷，在樹枝上停息的時候，枯葉蝶將兩翅合攏起來，翅的腹面向外，像一片枯葉．依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，枯葉蝶擬態(tài)形成原因是（　�。�
A．遺傳→自然選擇→適應(yīng)B．變異→遺傳適應(yīng)→生存
C．遺傳→變異→進(jìn)化D．變異→生存斗爭→適者生存→遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，消化道的起始部位是口腔，消化道中消化和吸收的主要場所是小腸，小腸的起始部位是十二指腸；人體最大的消化腺是肝臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．地衣是一類特殊的生物，它是由（　�。﹥煞N生物共同生活所組成的．
A．細(xì)菌與藻類B．真菌與植物的根部
C．細(xì)菌與苔蘚D．真菌與藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）[①]胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括①、②、③（填序號）．
（3）具有保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[⑨]卵白．
（4）鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的前提條件是：卵要受精和要有合適的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．兩棲動物走向衰退，種類減少，分布范圍縮小的原因是（　�。�
A．天敵增多
B．氣候溫暖、潮濕，水域豐富，食物豐富
C．食物減少
D．部分地區(qū)出現(xiàn)干旱和沙漠，氣候干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是表示植物的一些繁殖方式，據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所示的生殖方式，叫無性繁殖，這樣做的目的是保持親本的性狀．
（2）圖C的生殖方式，確切地叫嫁接，能否成活的關(guān)鍵砧木和接穗的形成層是否緊密地結(jié)合在一起．
（3）假若一棵樹最矮的枝條距地面1.5米高，請你設(shè)計(jì)一個用圖B繁殖的方案（答出要點(diǎn)即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是（　　）
A．蚯蚓-體壁B．鯽魚-鰓C．家鴿-肺和氣囊D．家兔-肺

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同步練習(xí)冊答案