【題目】下列被譽為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( �。�
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下列人類的疾病中都是由于營養(yǎng)缺乏而引起的一組是( )
A. 甲肝、血友病、夜盲癥 B. 貧血、侏儒癥、大脖子病
C. 沙眼、佝僂病、血吸蟲病 D. 腳氣病、壞血病、骨質疏松
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【題目】下圖所示的是血液分層示意圖及血細胞示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)血液是由圖甲中的[ ]___________和圖乙中的三種血細胞組成。
(2)用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所看到的血細胞中,體積最大的是[ ]______,體積最小的是[ ]__________,細胞數(shù)量最多的是[ ]__________。
(3)某同學不小心劃破手指并少量出血,在傷口自動止血過程中,起主要作用的是圖乙中的[____ ]。
(4)小剛的爸爸感到頭暈,面色蒼白,到醫(yī)院驗血,驗血單上紅細胞數(shù)值為4.59×1012個/L。血紅蛋白值為80g/L。說明他得了_____,平常應多吃一些含鐵和____________比較豐富的食物。
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【題目】近年某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學生進行了如下實驗:
該同學提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?
(1)實驗過程:
①取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D。
②用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結果如表。
③實驗結論:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率________。說明鎘含量越高,對人體的危害________。
(2)請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題。
①該同學設置A組的目的是________,該實驗的實驗變量是________。
(3)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須________(填相同或不同).
(4)該實驗設計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)________
(5)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內________,仍然會對人體造成危害.
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【題目】如圖所示為幾種生物的生殖發(fā)育,請據(jù)圖填空:
(1)我市盛產柿子,因黑棗樹具有較強的抗性,人們往往將柿樹的枝條嫁接到黑棗樹上,如圖A所示,若①成活,結的果實是______。
(2)圖C個體發(fā)育的起點是受精卵。雌雄蛙抱對,雌蛙產卵,雄蛙排出精子,精子和卵細胞在______完成受精。
(3)圖B、C所示生物的個體發(fā)育過程中,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為______。
(4)若圖D中的a在同學們的精心照料下發(fā)育成了b,6是由圖D-a中[_____]______發(fā)育的。有一部分學生的雞卵在相同且適宜的孵化條件下沒有發(fā)育,可能的原因是______。
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【題目】下列關于青春期的說法,不正確的是
A. 男孩出現(xiàn)遺精
B. 女孩出現(xiàn)月經(jīng)
C. 獨立意識強,遇到挫折又有依賴性
D. 長大了可以不需要家長管
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