8.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化后才能被人體吸收,脂肪被消化的器官、所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分別是( 。
A.口腔、淀粉酶、葡萄酶、小腸B.胃、膽汁、甘油和脂肪酸、小腸
C.小腸、膽汁、脂肪微粒、毛細(xì)血管D.小腸、脂肪酶、甘油和脂肪酸、小腸

分析 食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
資料一:龐大的蜜蜂群體中,成員之間有明確的分工,蜂王是專(zhuān)職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,雄峰唯一的任務(wù)是與蜂王交配,工蜂承擔(dān)建造蜂巢,采集花蜜,飼喂幼蟲(chóng)及蜂王等工作,它們之間可通過(guò)復(fù)雜的“舞蹈”語(yǔ)言,相互傳達(dá)蜜源的方向和距離.
資料二:如表為某地哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生存受到威脅的各主要原因及其比例.

類(lèi)群
原因
偷獵喪失棲息地生物入侵其他原因
哺乳動(dòng)物31%32%17%20%
鳥(niǎo)類(lèi)20%60%12%8%
(1)蜜蜂體表堅(jiān)韌的外骨骼,其保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(2)資料一中,蜜蜂群體成員之間分工合作,說(shuō)明蜜蜂群體具有社會(huì)行為.
(3)工蜂之間通過(guò)動(dòng)作(填“動(dòng)作”、“聲音”或“氣味”)相互傳達(dá)蜜源的方向和距離.
(4)工蜂采蜜的行為,從行為獲得的途徑來(lái)看,是一種先天性行為,這種行為是由蜜蜂的遺傳物質(zhì)決定的.
(5)由資料二可知,哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生存受到威脅最主要的原因是偷獵、喪失棲息地,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在北方的地窖里經(jīng)常存放著蔬菜,蔬菜可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.但人們要進(jìn)去取蔬菜前,必須先打開(kāi)地窖門(mén)通風(fēng)一段時(shí)間才能進(jìn)去.其原因是( 。
A.溫度較低,蔬菜抵抗病蟲(chóng)害的能力強(qiáng)
B.蔬菜進(jìn)行呼吸作用,存在較多的二氧化碳
C.黑暗無(wú)光,人進(jìn)去會(huì)看不見(jiàn)
D.溫度適宜,蔬菜中的水分容易保持

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.最近學(xué)校出現(xiàn)了很多同學(xué)患流感,經(jīng)研究決定要求患病的同學(xué)必須立即請(qǐng)假回家治療,這種做法屬于( 。
A.控制傳染源B.消滅病原體C.保護(hù)易感人群D.切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.遺傳病不僅會(huì)給家庭造成極大的不幸,還會(huì)降低整個(gè)中華民族的人口素質(zhì).我們應(yīng)該采取婚前體檢、孕婦定期檢查身體、遺傳咨詢(xún)等措施預(yù)防遺傳病的發(fā)生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)心臟進(jìn)行灌流,如果將水從肺靜脈灌入,水一定會(huì)從下列那條血管出來(lái)( 。
A.肺靜脈B.肺動(dòng)脈C.主動(dòng)脈D.上、下腔靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.無(wú)性生殖的原理被廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐中,這是因?yàn)闊o(wú)性繁殖能( 。
A.使后代具有兩個(gè)親代的遺傳特征B.明顯增加作物產(chǎn)量
C.保持親本性狀D.使后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.科學(xué)家研究渦蟲(chóng)的行為,如圖A-D是實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)圖判斷正誤.
(1)渦蟲(chóng)遇光照身體伸長(zhǎng)是先天性行為,被電擊身體收縮是學(xué)習(xí)行為.×
(2)“光照-電擊”多次結(jié)合后,只給光照,渦蟲(chóng)的身體也會(huì)收縮是學(xué)習(xí)行為.√
(3)渦蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立起來(lái)的.√.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時(shí),發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”,狗的這種行為是(  )
A.學(xué)習(xí)行為B.遺傳行為C.先天性行為D.A、B、C都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案