(2006?益陽一模)將下列生物名稱與其所屬類群匹配起來
A.墻蘚           ①藻類植物           D.鯊魚          ④兩棲類
B.滿江紅         ②苔蘚植物           E.章魚          ⑤魚類
C.紫菜           ③蕨類植物           F.娃娃魚        ⑥軟體動物
匹配答案:A:
B:
C:
D:
E:
F:
分析:此題可以從藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、兩棲類、魚類、軟體動物的特征方面來分析解答.
解答:解:藻類植物有的是單細(xì)胞的,有的是多細(xì)胞的,結(jié)構(gòu)簡單,無根莖葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,藻類植物多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處如紫菜;苔蘚植物是多細(xì)胞生物,生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮小如墻蘚;蕨類植物是多細(xì)胞生物,生活在陰濕處,有根、莖、葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織如滿江紅.幼體生活在水中,用腮呼吸,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體,此后營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,這樣的動物叫做兩棲動物如娃娃魚.魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動如鯊魚.軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn):身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢,有的貝殼退化;身體不分節(jié),可分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,常常分泌有貝殼如章魚.
故答案為:②;③;①;⑤;⑥;④
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)我們在養(yǎng)花的過程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下,如天氣冷了我們還把花放在屋里,而且一般一個花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件,與上述順序相對應(yīng)的條件分別是( 。
 ①營養(yǎng)物質(zhì)  ②空氣  ③陽光  ④適宜溫度    ⑤一定生存空間    ⑥水.

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(2006?益陽一模)細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要的作用,下列與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位按由大到小的順序排列正確的是(  )

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(2006?益陽一模)如圖為淀粉的消化實驗過程,請據(jù)圖解回答下列問題:

(1)圖(一)向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應(yīng)當(dāng)
相等
相等
;
(2)圖(二)表示向2號試管滴入2毫升唾液,向1號試管滴入
清水
清水
;
(3)圖(三)表示將兩個試管放在相當(dāng)于人體體溫的
37
37
℃的溫水中保持約10分鐘,然后同時取出兩個試管;
(4)圖(四)表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液,這時可以看到:
1號試管內(nèi)
變藍(lán)
變藍(lán)
;2號試管內(nèi)
不變藍(lán)
不變藍(lán)

(5)試分析原因:
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.

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