【題目】鯽魚的呼吸器官是（ ）
A.體表
B.鰓
C.肺
D.皮膚

【答案】B
【解析】魚類生活在水中，靠鰓呼吸，鰓中的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布著毛細(xì)血管，當(dāng)鯽魚的口和鰓蓋交替張合時(shí)，水里面溶解的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳滲出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外，從而獲得氧氣，排出二氧化碳。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用魚的主要特征，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境的相互影響，相互作用，構(gòu)成了（　�。�
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.大氣圈
C.水圈
D.以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么大雨過后，蚯蚓會(huì)爬出洞穴，來到陸地上，這是因?yàn)? )
A.蚯蚓要保持體表濕潤
B.雨水中有營養(yǎng)物質(zhì)
C.土壤中無法呼吸
D.可以與其他蚯蚓交配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.癌細(xì)胞分裂非�？�
B.細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞外部形態(tài)發(fā)生改變
C.癌細(xì)胞可轉(zhuǎn)移
D.放射線等可能誘發(fā)癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉長毛，這些霉菌是由哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( )
A.孢子
B.芽孢
C.菌絲
D.子實(shí)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中的數(shù)字表示某些物質(zhì)或生理過程，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中①所表示的生理過程是_____。

（2）在呼吸系統(tǒng)中，_____是進(jìn)行氣體交換的主要器官；氣體②通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液并和紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，隨血液循環(huán)被運(yùn)往全身各處并最終進(jìn)入組織細(xì)胞的_____中，參與呼吸作用。

（3）心臟的壁主要是由_____組織構(gòu)成，在心臟四個(gè)腔中_____的壁是最厚的。

（4）經(jīng)過⑤腎小管的_____作用，原尿中的_____和微量小分子蛋白質(zhì)含量都減為零，在某人尿液中檢測(cè)出葡萄糖，可能是因?yàn)棰壑?/span>_____的分泌不足引起的。

（5）圖中生理過程⑧是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有_____和⑩。（填序號(hào)）

（6）人體的生命活動(dòng)主要受到_____的調(diào)節(jié)，但也受到_____調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)和能量的變化來看，綠色植物的光合作用是（ ）
A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
B.合成有機(jī)物，釋放能量
C.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
D.分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括 的底部、水圈的大部和的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈中開始的生物通常是（ ）
A.食草的
B.進(jìn)行光合作用的
C.食肉的
D.腐生的

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同步練習(xí)冊(cè)答案