將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處 溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是___________________，外界條件是適量（一定的）________，適宜的溫度，充足的空氣。
會(huì) （或“能、可以、同時(shí)萌發(fā)”） 不會(huì) （“不能、不可以、都不萌發(fā)”） 種子應(yīng)發(fā)育成熟、活力旺盛（或“具有活的、完整的胚；具有活力”） 水（水份）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?泉州模擬）將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)
會(huì)
會(huì)
．而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)
不會(huì)
不會(huì)
．該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是
具有活的、完整的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
具有活的、完整的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
，外界條件是適量（一定的）
水分
水分
，適宜的溫度，充足的空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題．
瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 10粒相同種子，不放水，置于溫暖處 未萌發(fā)
2 10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處 萌發(fā)
3 10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4 10粒相同種子，放過(guò)量水，置于溫暖處 未萌發(fā)（1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個(gè)對(duì)照組？
 
．它們分別是
 
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
 
．
（3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
 
．
（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，用
 
滴在玉米粒縱切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍(lán)色．你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是
 
．
（5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)
 
．而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)
 
．該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。
瓶號(hào)
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
10粒相同種子，不放水，置于溫暖處
未萌發(fā)
2
10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處
萌發(fā)
3
10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層
未萌發(fā)
4
10粒相同種子，放過(guò)量水，置于溫暖處
未萌發(fā)
（1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個(gè)對(duì)照組？        。它們分別是                           
                                    。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
                                                                              
                                                                               
（3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
                                                                                
                                                                                 
（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，用     滴在玉米�？v切面上，玉米粒縱切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是       。
（5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。

瓶號(hào)
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
10粒相同種子，不放水，置于溫暖處
未萌發(fā)
2
10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處
萌發(fā)
3
10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層
未萌發(fā)
4
10粒相同種子，放過(guò)量水，置于溫暖處
未萌發(fā)
（1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個(gè)對(duì)照組？        。它們分別是                           
                                    。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
                                                                              
                                                                               
（3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
                                                                                
                                                                                 
（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，用     滴在玉米�？v切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是       。
（5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。

瓶號(hào)

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

10粒相同種子，不放水，置于溫暖處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

10粒相同種子，放過(guò)量水，置于溫暖處

未萌發(fā)

（1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個(gè)對(duì)照組？         。它們分別是                           

                                     。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

                                                                              

                                                                                

（3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？

                                                                                

                                                                                  

（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，用      滴在玉米粒縱切面上，玉米粒縱切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是        。

（5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會(huì)同時(shí)萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是__________ __________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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