【題目】三刺魚因背鰭有三根突起的鰭棘而得名，科學家發(fā)現(xiàn)繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊，為了探究引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因，生物實驗小組進行了如下實驗。

實驗小組的同學自制了如圖所示的A、B、C、D四種三刺魚模型各3個，其中A和B腹部為灰褐色，C和D腹部為紅色；A和C體形相同，B和D體形相同。將四種模型分別投入到A、B、C、D四個相同的大魚缸中，魚缸中還放置有發(fā)育狀況相同的繁殖期間的雄性三刺魚各10條，觀察雄性三刺魚的反應情況。

（1）雄三刺魚的攻擊性是由它體內(nèi)的______所決定的，這種行為屬于______行為。

（2）如果利用模型A和C、B和D進行對照買驗，交量是______，如果在C，D魚缸中觀察到三刺魚有攻擊行為，可以得出的實驗結論是______。

（3）如果利用模型A和B、C和D進行對照實驗，變量是______，探究的問題是______？

（4）如果去掉B和C，只用A和D進行實驗，實驗小組的同學認為得出的結論會不準確。請說明理由______。

【答案】遺傳物質(zhì) 先天性 腹部顏色 腹部紅色是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 魚的體形 魚的體形是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因嗎 不符合單一變量原則

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（2）動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能，稱為先天性行為。

（1）雄三刺魚的攻擊行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能，稱為先天性行為。

（2）實驗中A和B腹部為灰褐色，C和D腹部為紅色；A和C體形相同，B和D體形相同。如果利用模型A和C、B和D進行對照買驗，交量是腹部顏色，如果在C，D魚缸中觀察到三刺魚有攻擊行為，可以得出的實驗結論是腹部紅色是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因。

（3）A和C體形相同，B和D體形相同，如果利用模型A和B、C和D進行對照實驗，實驗的變量是魚的體形，探究的問題是魚的體形是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因嗎？

（4）如果去掉B和C，只用A和D進行實驗，實驗小組的同學認為得出的結論會不準確，理由是不符合單一變量原則，即有兩個變量顏色和體型，不能構成對照實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題：

（1）該圖中共有_____條食物鏈。圖中最長的食物鏈是_____。

（2）該圖中數(shù)量最多的生物是_____，最少的生物是_____。

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類增加，短時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中_____的數(shù)量會隨之增加。隨著動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨之_____，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關問題：

（1）肌肉是由[ ]______和[ ]______兩部分構成，從構成生物體的結構層次上分析，肌肉應屬于______層次．

（2）關節(jié)是由[ ]______和[5]關節(jié)腔和[ ]______三部分構成，在運動中起到支點的作用．

（3）在運動過程中，[ ]______能使關節(jié)更具牢固性，[ ]______使關節(jié)更具靈活性．

（4）屈肘時[ ]______收縮，[ ]______舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。（注：氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）本實驗探究的是________________________________

（2）裝置B、C中質(zhì)量會增加的是________

（3）本裝置中選擇同種植物的目的是________________________

（4）該實驗還必須提供的環(huán)境條件是______________

（5）為了讓實驗結果更有說服力，還應該怎么做？__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑麥草是草原動物的優(yōu)良飼料，真菌A．真菌B都能侵染到黑麥草體內(nèi)。為研究真菌A對真菌B的影響研究者將適量未感染真菌的黑麥草葉片均分為兩組，進行下表所示處理（“+”表示接種），得到如圖所示結果，由實驗結果可推測，真菌A對真菌B的影響是（　�。�

組別

處理

真菌A

真菌

B

甲組

-

+

乙組

+

+

A. 促進

B. 抑制

C. 無影響

D. 不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，如引起疾病和使食物變質(zhì)，其實它們中的很多種類對人類是有益的。請結合所學知識回答下列問題。

（1）圖中的A是一種微小的生物，它由______和內(nèi)部的______組成。這一類生物若離開活細胞，通常會變成______。

（2）圖中的B是毛霉，它靠結構[______]______繁殖后代，人類可以利用毛霉來制作豆腐乳，其原理是毛霉能夠分解豆腐中的______，再經(jīng)過后期加工腌制成為豆腐乳。

（3）圖中的C是蘑菇，它靠結構[___]吸收水分和有機物。從細胞結構看，圖中生物與C屬于同一類群的有______（用字母表示）。

（4）圖中的D沒有成形的細胞核，因此屬于______生物，它的生殖方式是______。自然界中該生物類群的某些種類能與動植物共生，比如______能和花生共生。

（5）在觀察圖E的實驗中，滴加碘液，在顯微鏡下能看到細胞中染上顏色的是______和______，有的細胞上還長出大小不一的突起，這是在進行______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應

D. 卷柏的根從土壤中不僅吸收水分，還吸收有機營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每一個人是怎樣來到這個世上的呢？圖是女性生殖系統(tǒng)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)[　]________產(chǎn)生卵細胞。

(2)卵細胞與精子在[　]________中結合形成受精卵。

(3)受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終附著在[　]________，好比一粒種子落到土壤中，這是________的開始。

(4)胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，通過胎盤、臍帶與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體交換，從母體獲得所需要的________，排出________等廢物。

(5)一般來說，從形成受精卵開始到第________周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的________產(chǎn)出，這個過程叫作________。

(6)下列關于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑，正確的是（____）

A.胎兒→胎盤→臍帶→母體 B.胎兒→臍帶→胎盤→母體

C.臍帶→胎盤→胎兒→母體 D.胎盤→臍帶→胎兒→母體

(7)睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要生殖器官。下列關于兩者共同點的描述，正確的是（____）

①都屬于第二性征�、诙寄墚a(chǎn)生生殖細胞　③都能分泌性激素�、墚a(chǎn)生生殖細胞的活動都有周期性�、荻寄茌斔蜕臣毎�

A.①②④ B.②③C.①②③ D.①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體腎單位結構示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）人體每個腎單位由[ ]________、[ ]________和[ ]________等部分組成。

（2）血管③中流動的血液是________，血管⑥中流動的血液是________。

（3）過濾和重吸收是人體尿形成的兩個過程，正常情況下，過濾后形成的原尿與血漿相比，原尿中不含________，重吸收后形成的尿液與原尿相比，尿液中不含________。

（4）某成年人進行尿檢時，檢測出尿液中含有少量的血細胞，醫(yī)生判斷可能是______有病癥。

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