11．抽樣調(diào)查時(shí)要選取的樣本是（　　）
A．對(duì)象中的一個(gè)B．對(duì)象中的一部分C．全部對(duì)象D．以上都對(duì)

分析 科學(xué)探究采用的方法有很多：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、資料收集法、調(diào)查法；具體采用哪種方法要根據(jù)探究的對(duì)象和探究的目的來(lái)決定．其中調(diào)查法是科學(xué)探究中常采用的方法．

解答 解：調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 如果調(diào)查的范圍太大，可以采取取樣的方法進(jìn)行調(diào)查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對(duì)該圖的描述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
B．B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用
C．CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D．BC段植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具，如果在目鏡視野中看到的圖象是“q”，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為（　�。�
A．“q”B．“b”C．“d”D．“p”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物行為的產(chǎn)生主要受（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控B．感覺(jué)器官調(diào)控C．身體激素調(diào)控D．運(yùn)動(dòng)器官調(diào)控

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）A、B表示的肌肉名稱為A肱二頭肌  B肱三頭肌
（2）如圖（一）所示，A處于收縮狀態(tài)；B處于舒張狀態(tài)．
（3）手提重物容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（4）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在B
A、一塊骨上           B、兩塊骨上          C、三塊骨上      D、不能確定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈（　　）
A．不變B．積累C．消耗D．轉(zhuǎn)化成有用物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人類新生命開(kāi)始于受精卵，在母體子宮內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒．下列有關(guān)人類生殖發(fā)育的說(shuō)法正確的是（　　）
A．在胚胎發(fā)育早期，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚盤供給
B．人的胚胎發(fā)育是從胚胎種植在子宮內(nèi)開(kāi)始的
C．“試管嬰兒”是 解決不孕癥的有效手段，其原理是有性生殖
D．同卵雙胎的遺傳物質(zhì)基本相同，所以性別一致，長(zhǎng)相相似，性格相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒．下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（　�。�
A．能夠排出體內(nèi)的廢物B．能生長(zhǎng)和繁殖
C．體小且綠色D．能對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)用放大5倍的目鏡與放大40倍的物鏡組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)問(wèn)顯微鏡的放大倍數(shù)是多少（　�。�
A．45倍B．5倍C．200倍D．40倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案