4.生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的200多萬種生物中,種類最多的是( 。
A.動(dòng)物B.植物和真菌C.單細(xì)胞生物D.昆蟲類

分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.

解答 解:物種多樣性:在過去的200多年中,生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)、命名和記錄了200多萬中生物,其中70%以上是動(dòng)物,22%是植物和真菌,約5%是單細(xì)胞生物(草履蟲、衣藻,酵母菌等).遺傳多樣性:實(shí)例:金魚、菊原產(chǎn)于我國(guó),菊目前世界上約有2-2.5萬個(gè)品種,我國(guó)有7000種左右.故A正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,熟記生物的種類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.大亞灣海域有時(shí)會(huì)發(fā)生赤潮,這主要是海洋中腰鞭毛蟲和夜光蟲大量繁殖會(huì)引起的,這兩種動(dòng)物屬于動(dòng)物界中的(  )
A.腔腸動(dòng)物B.原生動(dòng)物C.扁形動(dòng)物D.線形動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為五種生物的形態(tài)圖.

(1)圖中B和D所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中C所示生物體內(nèi)有脊柱,該類生物常用其身體上的側(cè)線來感知水流和方向,圖中A所示生物為單細(xì)胞生物.
(2)E蝗蟲體表有外骨骼,可防止水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這些生物都適于生活在陸地環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)就人類的生殖回答問題:
(1)人類的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是在輸卵管完成的,卵細(xì)胞受精后不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂逐漸發(fā)育成胚泡,然后胚泡移入到子宮內(nèi)并植入其內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育過程,即進(jìn)入懷孕階段.
(2)如圖顯示了一個(gè)胚胎的發(fā)育.圖中[2]胎兒生活的液體環(huán)境是1羊水,發(fā)育過程中胎兒通[5]臍帶和[4]胎盤從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.
(3)一般來說,懷孕經(jīng)歷大約38周時(shí)間胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒連同胎盤從母體產(chǎn)出,這個(gè)過程稱為分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.黃河下游水土流失非常嚴(yán)重,你認(rèn)為與此有關(guān)的是( 。
A.降雨較多B.上游植被遭到嚴(yán)重濫伐
C.河流不暢通D.地球氣候變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,遇到碘變藍(lán)色的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.維生素D.脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在體育運(yùn)動(dòng)時(shí),容易受傷的關(guān)節(jié)主要是肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié);運(yùn)動(dòng)前保護(hù)關(guān)節(jié)的措施是做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的措施是佩帶護(hù)腕、護(hù)膝.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.沙特、巴基斯坦等國(guó)的一些人為了保護(hù)家族財(cái)產(chǎn)而近親結(jié)婚,其后果是(  )
A.后代成活率低B.后代易得傳染病
C.后代得遺傳病機(jī)會(huì)增加D.后代都會(huì)得遺傳病

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時(shí)就餐,在每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量比是3:4:3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案