【題目】玉米與家兔相比，玉米不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A.器官 B.系統(tǒng) C.細(xì)胞 D.組織

【答案】B

【解析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。可見植物體沒(méi)有系統(tǒng)。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成是下列哪一行為的結(jié)果（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞分裂和分化 D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是　(　　)

A. 曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線b可能是沒(méi)有授粉造成的

C. 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 耳蝸內(nèi)有聽覺(jué)感受器，可接受聲波的刺激產(chǎn)生震動(dòng)

B. 為適應(yīng)環(huán)境光線的強(qiáng)弱變化可通過(guò)調(diào)節(jié)瞳孔的大小來(lái)控制進(jìn)入眼球光線的多少

C. 失明可能由眼球結(jié)構(gòu)損傷或神經(jīng)結(jié)構(gòu)受損等多種原因引起

D. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和他們所發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）b過(guò)程是_____，完成b過(guò)程的主要場(chǎng)所是_____。

（2）c過(guò)程表示呼吸運(yùn)動(dòng)的_____，在進(jìn)行生理過(guò)程d時(shí)，肺內(nèi)氣壓_____。（選填：增大/縮�。�

（3）e、f表示的生理過(guò)程是_____。能為人體組織細(xì)胞完成生命活動(dòng)所需要的能量的細(xì)胞器是_____。

（4）A生理過(guò)程是尿液形成過(guò)程中的_____，在經(jīng)過(guò)A、B兩個(gè)生理過(guò)程后，②內(nèi)血液成分明顯減少的除氧氣外還有_____。

（5）圖中屬于排泄途徑的有_____。（填寫標(biāo)號(hào)，多寫少寫錯(cuò)寫均不得分）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞具有整體性，其中的_____控制著細(xì)胞的各種生命活動(dòng)，_____是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障．變形蟲的身體雖然只有一個(gè)細(xì)胞，但它能通過(guò)_____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和攝取食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，本年度的主題是“師生健康，中國(guó)健康”。滿足學(xué)生六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量，是確保身體健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。人體攝入的脂類物質(zhì)的初始消化位置是在

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

B.氣體分子A和B進(jìn)出都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的

C.Ⅰ進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌是舒張狀態(tài)

D.氣體A是二氧化碳，氣體B是氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)_____________，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為___________.

（2）乙圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了一種生殖方式，應(yīng)該是__________；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ 3 ]________,為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]______。

（3）圖丙所示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[ ]______，其幼體蝌蚪有尾，用______呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的________，發(fā)育為能上陸生活的成蛙,所以青蛙的發(fā)育屬于__________。

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