分析 1、呼吸系統(tǒng)有4呼吸道和5肺組成,由圖可知,4呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,5肺是氣體交換的場(chǎng)所.
2、圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,丁圖表示膈肌收縮,隔頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過程;戊圖表示膈肌舒張,隔頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程.巳圖表示肺泡里的氣體交換.據(jù)此解答.
解答 解:(1)呼吸道都有骨或軟骨作支架,這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢;氣管和支氣管的管壁中都排列著一些半環(huán)狀的軟骨.軟骨環(huán)具有支架作用,且有彈性,使氣管腔保持開放狀態(tài)而管壁不致坍陷,從而保證氣流暢通無阻.半環(huán)狀軟骨的缺口部分是柔軟的膜,由平滑肌和結(jié)締組織構(gòu)成,位置在氣管和支氣管的背面.
(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.其中非是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.可見ABCD符合題意.
(4)圖丁表示吸氣過程,吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺.圖戊表示呼氣過程,當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣.
(5)巳圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,它們都是一層扁平的上皮細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
故答案為:(1)1軟骨
(2)呼吸道;5肺;
(3)ABCD;
(4)戊;AD
(5)靜脈血;動(dòng)脈血.
點(diǎn)評(píng) 吸氣和呼氣的實(shí)現(xiàn),都是由于呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐煞蝺?nèi)與外界存在氣壓差.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)、下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )
A.蝦 B.蟹 C.蜈蚣 D.蚯蚓
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 代謝廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀 | B. | 控制性狀的基因 | ||
C. | 表現(xiàn)性狀的蛋白質(zhì) | D. | 進(jìn)行生命活動(dòng)的體細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示正常人餐后一段時(shí)間內(nèi)血糖含量的變化,則bc段下降的原因是甲狀腺激素分泌量減少 | |
B. | 若圖表示肺容積在呼吸過程中的變化,則bc段膈肌由收縮變?yōu)槭鎻?/td> | |
C. | 若圖表示胃蛋白酶的活性受pH的影響,則b點(diǎn)的pH=7 | |
D. | 若圖表示唾液淀粉酶活性受溫度的影響,則b點(diǎn)的溫度為25℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤(rùn) |
A. | 各放1只鼠婦即可 | B. | 均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤 | ||
C. | 均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 | D. | 均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件 |
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