【題目】我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的兩個(gè)重要生理過程是________.
(2)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),①主要是由圖一中________發(fā)育來的.
(3)市農(nóng)科院的技術(shù)員得到一優(yōu)質(zhì)品種桃子種子,想在我市推廣,他在種植前,先用水浸種,并且松土,這說明了________,桃樹種子萌發(fā)過程中,營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________.
(4)水和無機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中________向上運(yùn)輸.
【答案】 傳粉和受精 3 種子的萌發(fā)需要一定的水分和充足的空氣 子葉 2導(dǎo)管(或2木質(zhì)部)
【解析】試題分析:圖一中1胚珠,2受精卵,3子房壁,圖二中①果皮,②種子,圖三中1是篩管,2是導(dǎo)管,3是形成層。
(1)綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精,花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來,一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核,受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳,桃樹開花后要結(jié)出桃子,要經(jīng)歷的兩個(gè)重要生理過程是傳粉和受精;(2)圖二中①果皮和②種子構(gòu)成果實(shí),①果皮主要是由圖一中3子房壁發(fā)育來的;(3)植物體有兩種輸導(dǎo)管道--2導(dǎo)管與1篩管,2導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是李濤同學(xué)用兩塊長(zhǎng)方形的木板[1]、[2],兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)棋型.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中兩塊木板[1]、[2]相當(dāng)于兩塊________,[3]、[4]相當(dāng)于________,螺絲[5]相當(dāng)于________.
(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)的[4]應(yīng)處于________狀態(tài),[3]處于狀態(tài)________.
(3)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),此過程表示屈肘還是伸肘動(dòng)作?________.
(4)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的________繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有 和 ;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(2)玉米種子最重要的部分是 ,是由圖中的 (只填代號(hào))組成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脊椎動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
A. 魚類生活在水中,體溫恒定
B. 爬行類是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物
C. 兩棲類的生殖過程不受水的限制
D. 鳥類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制二氧化碳等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用雙凸透鏡成像裝置模擬眼球成像,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),使白紙板上形成清晰物像.對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析,白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜,透鏡相當(dāng)于________.
(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變,將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡,此時(shí)白紙板上的物像變得不清晰了.
(3)向________(左、右)移動(dòng)白紙板,可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像.
(4)第(2)、(3)步驟模擬了________(遠(yuǎn)、近)視眼的形成,物像落在視網(wǎng)膜的前方而導(dǎo)致物像不清晰.
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