19.葡萄糖在小腸里被吸收后到達(dá)腎臟,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、重吸收后到達(dá)組織液中至少經(jīng)過(guò)7層細(xì)胞.

分析 從生物的器官特征去分析,生物體各器官的結(jié)構(gòu)與功能總是相適應(yīng)的.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊壁和腎小管的壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于物質(zhì)交換.

解答 解:小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,葡萄糖從被吸收到進(jìn)入組織細(xì)胞,通過(guò)的細(xì)胞途徑為:經(jīng)小腸絨毛壁進(jìn)毛細(xì)血管(即兩層細(xì)胞);經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)作用出毛細(xì)血管進(jìn)腎小囊腔內(nèi)(即兩層細(xì)胞);經(jīng)腎小管的重吸收作用出腎小管壁進(jìn)毛細(xì)血管壁(即兩層細(xì)胞);經(jīng)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液內(nèi)(即一層細(xì)胞),共計(jì)7層.
故答案為:7.

點(diǎn)評(píng) 掌握食物消化、吸收、血液循環(huán)及尿液的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是( 。
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C.具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往年長(zhǎng)者是“首領(lǐng)”
D.孔雀開屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示果實(shí)的形成,圖中①、②、③、④分別為( 。
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C.胚珠、受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人杰地靈的臺(tái)州流傳許多包含科學(xué)道理的諺語(yǔ),其中解釋錯(cuò)誤的是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請(qǐng)判定:
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同步練習(xí)冊(cè)答案