分析 觀圖可知:A是右心房、B是左心房、C是右心室、D的左心室,①是腎動脈、②是腎靜脈、③是肺動脈、④是上下腔靜脈;a表示營養(yǎng)物質(zhì)、b表示二氧化碳、c表示氧氣;1表示肺泡與外界的氣體交換、2和3表示排泄過程、4表示排遺.
分析圖示可知,這是人體新陳代謝的一個圖解,人體通過消化系統(tǒng)從外界攝取食物,并且將食物進(jìn)行消化,消化后的營養(yǎng)物質(zhì)又經(jīng)消化道壁吸收,再由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞;與此同時,外界空氣中的氧,通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入身體,也由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞;細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解,產(chǎn)生水和二氧化碳,同時釋放出能量,用于人體進(jìn)行各項生命活動和維持體溫;細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物,再由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)侥I臟等處,以不同形式排出體外.據(jù)此解答.
解答 解:(1)①是腎動脈、②是腎靜脈、③是肺動脈、④是上下腔靜脈;體循環(huán)中動脈流動脈血、靜脈里流靜脈血,肺循環(huán)中動脈流靜脈血,靜脈流動脈血.圖中血管①②③④中流動脈血的是①腎動脈.血液流經(jīng)腎臟時,通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用,腎小管的重吸收作用,血液中的代謝廢物尿素、多余的水和無機鹽進(jìn)入腎單位形成尿液排出體外,所以血管①②③④中,血液中尿素最少的是②腎靜脈;
(2)人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄,圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程“1、2和3”叫做排泄.“4”是排便,糞便是未被消化和吸收的食物殘渣,不是人體的代謝終產(chǎn)物,叫做排遺;
(3)人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化為多肽,最終在小腸內(nèi)被胰液和腸液分解成氨基酸后被吸收進(jìn)入血液.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時,由于腎小球和甚小囊內(nèi)壁的濾過作用,除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被重新吸收回腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里.原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.
故答案為:(1)①、②;
(2)排遺;
(3)氨基酸;
(4)兩 腎小球的濾過作用.
點評 掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、人體內(nèi)的氣體交換、尿的形成過程等知識是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 咽鼓管 | B. | 聽小骨 | C. | 半規(guī)管 | D. | 耳廓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③→①→②→④ | B. | ③→①→④→② | C. | ③→④→①→② | D. | ③→④→②→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和氨基酸 | B. | 糖類和無機鹽 | C. | 脂肪和維生素 | D. | 葡萄糖和無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞遇到病菌把它吞噬掉 | B. | 手被燙,立刻縮回來 | ||
C. | 草履蟲遇到障礙物馬上逃避 | D. | 水草遇到陽光放出氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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