分析 (1)陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu).
(2)陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式,以便覓食和避敵.
(3)除蚯蚓等動(dòng)物外,陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官.
(4)陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng).
解答 解:①一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如鱗、甲、外骨骼;
②一般具有支持支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式,以便覓食和避敵;
③一般具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,如氣管和肺;
④普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)作出反應(yīng).
故答案為:①水分散失
②支持軀體;運(yùn)動(dòng);覓食;避敵
③空氣;氣管;肺
④感覺(jué)器官;神經(jīng)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握陸生動(dòng)物與環(huán)境的相適應(yīng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有蝗蟲(chóng)等具有堅(jiān)硬外骨骼的動(dòng)物才有脫皮現(xiàn)象 | |
B. | 青蛙抱對(duì)后,在雌蛙體內(nèi)完成受精作用 | |
C. | 桑蠶的發(fā)育過(guò)程屬完全變態(tài) | |
D. | 海豚生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化 | |
B. | B曲線可以表示種子萌發(fā)過(guò)程有機(jī)物含量的變化 | |
C. | 在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,若過(guò)度放牧,A曲線可以表示短時(shí)間內(nèi)狼的數(shù)量變化 | |
D. | B曲線不可以表示血液流經(jīng)小腸過(guò)程中血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)器人、蜻蜓 | B. | 蘑菇、珊瑚蟲(chóng) | C. | 珊瑚、菊花 | D. | 枯枝、魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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