無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是
A．昆蟲(chóng)　B．蝙蝠C．鳥(niǎo)類(lèi)　D．蜘蛛
A

試題分析：昆蟲(chóng)的背部沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅，能爬行或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，種數(shù)超過(guò)100萬(wàn)種，是地球上種類(lèi)和數(shù)量最多的一類(lèi)動(dòng)物，蜘蛛無(wú)翅，而蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，和鳥(niǎo)類(lèi)都有脊椎骨，屬于脊椎動(dòng)物。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知會(huì)飛的動(dòng)物有哪些。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一塊農(nóng)田里長(zhǎng)著綠油油的小麥，影響小麥生活的環(huán)境因素包括＿＿＿＿＿＿因素和＿＿＿＿＿因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖：

⑴圖中②所示的結(jié)構(gòu)是       ，③所示的結(jié)構(gòu)是       。
⑵當(dāng)家鴿在飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體會(huì)      次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字        所示的結(jié)構(gòu)，并在其中進(jìn)行氣體交換，這種特有的呼吸方式足以給家鴿的飛行提供充足的           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（10分）小繼同學(xué)打算探究非生物因素——水對(duì)鼠婦生活的影響。
（1）她提出的問(wèn)題是：                 
（2）請(qǐng)根據(jù)她提出的問(wèn)題作出假設(shè)：                 。
（3）為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀(guān)察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是                 。
（4）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎，為什么？                                   。
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，小繼應(yīng)如何處理婦？                                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列鳥(niǎo)類(lèi)的特征中，與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是(     )
A．身體呈流線(xiàn)型，體表被覆羽毛B．胸骨兩側(cè)長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的胸肌
C．胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突D．身體分頭、勁、軀干、四肢和尾五部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)與飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是
A．前肢變成翼B．體表被覆羽毛C．體內(nèi)有氣囊D．趾端有爪

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！毕铝心捻�(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（    ）
A．長(zhǎng)骨中空B．生有翼和大型正羽
C．體內(nèi)受精 D．身體成流線(xiàn)型

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自2010年以來(lái)，云南連續(xù)遭遇三年大旱，使糧食減產(chǎn)，說(shuō)明植物生活需要
A．陽(yáng)光B．空氣C．水分D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署——嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出（ ）
A．溫度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)B．水影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)
C．陽(yáng)光影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)D．土壤影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案