12．將開紅花的桃樹枝嫁接到開白花的桃樹枝干上，將來這個枝條上開的花是（　�。�
A．紅花B．白花C．粉紅色的花D．不一定

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

解答 解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知，開紅花的桃樹的枝條是接穗，因此嫁接后的枝條上開出的花表現(xiàn)出來的特征是紅花桃樹的特征，即開紅花．
故選：A

點(diǎn)評 熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問題，又能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．取兩只大小相同的活蝗蟲，將甲的頭部浸入水中，將乙的腹部浸入水中，結(jié)果是乙蝗蟲先于甲蝗蟲窒息而死亡，分析可能的原因是（　�。�
A．蝗蟲依靠口腔呼吸B．蝗蟲依靠腹部的器官呼吸
C．蝗蟲依靠尾部呼吸D．蝗蟲的生活不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用嫁接的方法培育蘋果的關(guān)鍵是（　�。�
A．砧木與接穗要選擇恰當(dāng)B．砧木與接穗的形成層要緊密結(jié)合
C．砧木與接穗要保持濕潤D．嫁接的時間要選擇恰當(dāng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．大多數(shù)哺乳動物每胎產(chǎn)仔數(shù)較少，但它們的后代成活率較高．與此相關(guān)的主要特征是（　�。�
A．體溫恒定B．體外被毛C．胎生、哺乳D．牙齒分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．細(xì)菌靠分裂進(jìn)行繁殖，它靠形成芽孢 來抵抗不良的生活環(huán)境．一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)簡圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈
B．在該食物網(wǎng)中，H屬于最終分解者
C．該食物網(wǎng)中，A的數(shù)量最多，H的數(shù)量最少
D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（三）班的李銘出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上同一種傳染�。摬⊥ㄟ^空氣、飛沫在人群中傳播．

（1）該病的病因是由于某種病原體的入侵．
（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇：一種病毒，圖中屬于病毒的是A
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即讓李明回家隔離，同時對所有教室進(jìn)行消毒．這兩種措施分別屬于控制傳染源、切斷傳播途徑．
（4）小敏接種過狂犬疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染�。南敕▽�？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中，具有骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的運(yùn)動系統(tǒng)的是（　�。�
A．蜜蜂B．蚯蚓C．家鴿D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．多吃蔬菜、水果可以預(yù)防感冒．原因是蔬菜、水果富含（　�。�
A．葡萄糖B．維生素CC．20種氨基酸D．脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案