A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 發(fā)酵技術(shù) |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:現(xiàn)在科學(xué)家將控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)到能快速繁殖的大腸桿菌內(nèi),可獲得更多的胰島素.這種技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)提倡公民自愿獻(xiàn)血 | B. | 任何人都可以參加獻(xiàn)血 | ||
C. | 每6個(gè)月獻(xiàn)血不易超過(guò)400mL | D. | 獻(xiàn)血時(shí),血從靜脈流出 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表有黏液 | B. | 體呈流線型 | C. | 體色背深腹淺 | D. | 魚(yú)鰭協(xié)助游泳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注意休息和睡眠 | B. | 通宵上網(wǎng)玩游戲 | ||
C. | 文理學(xué)科交替復(fù)習(xí) | D. | 參加適宜的體育鍛煉和體力勞動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的扦插、嫁接屬于無(wú)性生殖 | B. | 蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 鳥(niǎo)卵中的胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位 | D. | 人的受精卵在女性子宮里形成 |
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