1.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中生產(chǎn)者是草,它能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(2)該食物網(wǎng)中有5食物鏈.
(3)圖中兔與鼠之間屬于B關(guān)系.
A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.合作 D.寄生
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
(5)植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榉纸庹叩淖饔茫?

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

解答 解:(1)圖中生產(chǎn)者是草,它能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(2)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)中有5食物鏈.
(3)兔和鼠都吃草,因此圖中兔與鼠之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,故選B.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
(5)分解者能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境,因此植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榉纸庹叩淖饔茫?br />故答案為:(1)草;光合
(2)5
(3)B
(4)太陽(yáng)能
(5)分解者

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列情況下產(chǎn)生的變異,不能遺傳給后代的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的變異B.由雜交技術(shù)產(chǎn)生的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1所示的是人的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人的消化系統(tǒng)由兩部分組成,圖1中①、③所示器官屬于消化系統(tǒng)組成中的消化腺.
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中④中被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)人在飯后或大量食用食糖后,血液中的血糖濃度會(huì)暫時(shí)升高,但在[3]分泌的胰島素作用下,血糖濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常.
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖1中②(填標(biāo)號(hào))所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病等消化道疾。
(5)如圖2表示人體消化吸收過(guò)程:①~⑤表示消化液(⑤為腸液)縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.③是指膽汁,它消化脂肪的方式屬于物理性消化.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸.
(6)若X表示血液循環(huán)系統(tǒng),則a、b、c進(jìn)入此系統(tǒng)的過(guò)程稱作吸收.
(7)小明是一名七年級(jí)的女生,平日很少運(yùn)動(dòng),又喜愛甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,你認(rèn)為他的做法對(duì)嗎?請(qǐng)你給他提出一些建議不對(duì),應(yīng)積極鍛煉身體,均衡營(yíng)養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)圖中有關(guān)生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
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16.寫出男孩的染色體組成22對(duì)+XY.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述正確的是( 。
A.若b表示心臟,則c血管里流的血液可能是靜脈血,也可能是動(dòng)脈血
B.若b表示肺,則c血管里流的血液是靜脈血
C.若b表示小腸,則c血管里流的血液是動(dòng)脈血
D.若b表示胃部,則c血管里流的血液是動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.植物的無(wú)性生殖所需要的主要條件是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.把木本植物主干基部的樹皮和形成層環(huán)割一圈,會(huì)造成該植物的死亡,因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.通往根的導(dǎo)管被切斷,根和莖得不到足夠的水分B.通往根的篩管被切斷,根得不到足夠的有機(jī)物C.形成層受到破壞,莖不能加粗D.樹皮被破壞,不能貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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B.吸氣時(shí),膈肌舒張,膈頂部上升,胸廓上下徑減小
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D.呼氣時(shí),膈肌舒張,膈頂部下降,胸廓上下徑減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案