【題目】人直臂提水時(shí)，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是（ ）
A.同時(shí)收縮
B.同時(shí)舒張
C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

【答案】A
【解析】當(dāng)人直臂提水時(shí)，處于單純伸肘狀態(tài)，但同時(shí)，還需用力才能將重物提起，所以，這時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌必須同時(shí)收縮才提起。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員成功舉起杠鈴時(shí)，其手臂肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）
A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從目鏡中看到物像是（ ）。
A.縮小了的倒像像
B.縮小了的正像
C.放大了的倒像
D.放大了的正像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一次實(shí)地考察中觀察到了以下幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____(填序號(hào))。

（2）上述動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是_____(填序號(hào))。

（3）圖中動(dòng)物②與在水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有_________(填字母)。

A. 用鰓呼吸B. 身體呈流線型C. 體溫不恒定D. 用鰭輔助運(yùn)動(dòng) E. 體內(nèi)有脊柱

（4）圖中動(dòng)物③的趾間有蹼，與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是_____。

（5）圖中動(dòng)物⑤的生殖方式是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）
A.柑橘果肉
B.一只香蕉
C.洋蔥表皮
D.蘋果果皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡中，用來(lái)反射光線，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們模仿蝙蝠的回聲定位功能研制了雷達(dá)，這應(yīng)用了下列哪項(xiàng)技術(shù)（ ）
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.仿生技術(shù)
D.生物防治技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅將鯽魚、鯨、蝦分為一類，將兔、大熊貓、蜥蜴分為一類，我們分析一下，她的分類依據(jù)是（ ）
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.發(fā)育特點(diǎn)
C.生殖方式
D.生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案