10．下列器官中，不在胸腔內(nèi)的是（　�。�
A．心臟B．肺C．肝臟

分析 根據(jù)人體各個(gè)器官的位置分析解答，如圖．

解答 解：哺乳動(dòng)物體腔內(nèi)特有結(jié)構(gòu)是膈肌，膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內(nèi)有心臟和肺；腹腔內(nèi)有胃、腸、肝臟脾臟等．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 人體內(nèi)器官的位置是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容之一，同學(xué)們可結(jié)合圖形進(jìn)行記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如果你想了解螞蟻的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)，應(yīng)從下列哪種書査找比較方便（　�。�
A．生物學(xué)B．昆蟲學(xué)C．無脊椎動(dòng)物學(xué)D．動(dòng)物學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，全部可以不經(jīng)過消化，在消化道內(nèi)直接被吸收的是（　�。�
A．無機(jī)鹽和氨基酸B．蛋白質(zhì)和葡萄糖C．脂肪酸和麥芽糖D．脂肪和氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．發(fā)酵制作松軟可口的面包和饅頭是利用了（　�。�
A．醋酸菌B．乳酸菌C．霉菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)將下列生物特征與相應(yīng)的生物類群用直線連接：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)血液、骨組織、脂肪等屬于下列哪種組織（　　）
A．肌肉組織B．神經(jīng)組織C．上皮組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某人胸段脊髓完全橫斷會(huì)導(dǎo)致患者大小便失禁，其原因是（　�。�
A．脊髓傳出神經(jīng)受到破壞B．脊髓傳入神經(jīng)受到破壞
C．排尿、排便失去了大腦的控制D．脊髓中的排尿、排便中樞被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在長(zhǎng)期種植大棚西瓜的過程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜．請(qǐng)回答：
（1）大棚西瓜能夠提前上市，主要克服了溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，種子是由胚珠發(fā)育來的．
（2）科研人員發(fā)現(xiàn)，夜間適當(dāng)降低大棚溫度，也可以提高西瓜的產(chǎn)量，請(qǐng)分析其中的原因夜間適當(dāng)降低溫度，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗．
（3）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜，該性狀不能（選填“能”或“不能”）遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的，不是由遺傳物質(zhì)決定的；無籽西瓜是由于遺傳物質(zhì)改變形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國(guó)政府規(guī)定：停止進(jìn)口一切血液及血液制品．你認(rèn)為這屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施（　�。�
A．消滅病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案