16.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,不正確的是( 。
A.現(xiàn)代生物技術(shù)幫助人類培育出了多種新品種
B.現(xiàn)代生物技術(shù)已廣泛深入到日常生活中
C.克隆羊多利的誕生是轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的結(jié)果
D.現(xiàn)代生物技術(shù)不但有重要的科學(xué)價(jià)值也為人類創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值

分析 (1)現(xiàn)代生物技術(shù)有發(fā)酵技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)以及克隆技術(shù).
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
(3)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.

解答 解:A、現(xiàn)代生物技術(shù)幫助人類培育出了多種新品種,正確;
B、現(xiàn)代生物技術(shù)已廣泛深入到日常生活中如轉(zhuǎn)基因食品和藥物,正確;
C、克隆羊的培育過程大致如下:科學(xué)家將供核母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊的去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”,“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中,最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆羊多利.因此克隆羊多利的誕生是克隆技術(shù)應(yīng)用的結(jié)果,而不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的結(jié)果,不正確;
D、現(xiàn)代生物技術(shù)不但有重要的科學(xué)價(jià)值也為人類創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值,正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的是( 。
A.傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命
B.利用生物技術(shù)不能開發(fā)生物能源
C.生物技術(shù)可以克隆動(dòng)物不能用于克隆植物
D.培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌性激素的生殖器官是( 。
A.陰道和陰莖B.卵巢和睪丸C.輸卵管和輸精管D.子宮和前列腺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是人體內(nèi)尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)①②③一起構(gòu)成腎單位,其中②叫做腎小囊.
(2)A、B表示尿液形成的兩個(gè)連續(xù)過程,其中:A是過濾作用,結(jié)果是在②中形成原尿;B是重吸收作用,經(jīng)過該作用,被全部重新吸收的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)a、b、c表示三種液體,其中a是動(dòng)脈血,c是尿液(填“動(dòng)脈血”、“靜脈血”或“尿液”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生態(tài)系統(tǒng)中的生物可以按照功能分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,分解者通常是營腐生生活的細(xì)菌和真菌.下列關(guān)于分解者的敘述中,不正確的是( 。
A.分解者是維持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的必不可少的部分
B.分解者也要進(jìn)行呼吸作用
C.分解者體里通常沒有遺傳物質(zhì)
D.分解者的細(xì)胞中不含有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì),某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn),取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,做如下處理:
組別處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A注射生長激素增重40%
B不注射增重25%
C飼喂與A相同量的生長激素增重25%
(1)A組合B組結(jié)果比較,說明生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用.
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?不能.原因是C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用.
(3)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn),則A組幼鼠會(huì)提前成熟.
(4)人體中能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是垂體,甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,這些內(nèi)分泌腺是沒有導(dǎo)管的結(jié)構(gòu),分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).
(5)本實(shí)驗(yàn)所用的小鼠數(shù)量之所以是30只而不是兩只,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越多,獲得準(zhǔn)確結(jié)果的可能性就越大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.張小婧同學(xué)看不清遠(yuǎn)處的物體,經(jīng)檢查醫(yī)生說她患了近視,下面是茜茜同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫的近視眼成像情況及矯正方法圖,其中正確的是( 。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.乙和丁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有一條血管和心室相連,血管內(nèi)流靜脈血,這條血管是(  )
A.肺動(dòng)脈B.肺靜脈C.主動(dòng)脈D.上腔靜脈

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6.慣用右手一定是顯性性狀×(判斷對(duì)錯(cuò))

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