【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌,葉退化成刺,可以減少體內水分的散失,這說明生物能_____環(huán)境;土壤中蚯蚓的活動使土壤更加疏松和肥沃,這說明生物又能_____環(huán)境.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是中共居民的“平衡膳食寶塔”,圖2是消化系統(tǒng)模式圖,圖3是小腸壁縱切圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中最底層(E層)事物所含的營養(yǎng)物質主要是______________,該營養(yǎng)物質在圖2消化道的_____________________內被消化(填代號)。
(2)某學生因偏食出現(xiàn)牙齦出血等癥狀,根據(jù)所學的生物學知識,建議該學生多攝入圖1中_____________層食物(填代號)。
(3)“學生飲用牛奶”有利于中小學生的生長和發(fā)育,主要是因為牛奶中的_____________是構成人體細胞的基本物質。
(4)圖2中,[ ]____________分泌的_______________不含有消化酶,但能使脂肪變成微小的顆粒。
(5)圖3中,小腸內表面有許多環(huán)形的[ ]____________,其表面有許多小腸絨毛,使小腸具有巨大的表面積,小腸絨毛腔內含有豐富的[ ]____________,該管壁及絨毛壁都只有一層扁平的______________構成,有利于吸收營養(yǎng)物質。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只雞先放在較高溫度的環(huán)境中,再放在較低溫度的環(huán)境中,其中體溫變化較大的是
A.青蛙 B.狗 C.貓 D.雞
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【題目】下圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)請寫出圖中序號所示的結構名稱:[②]_________;[③]_________。
(2)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是,細菌雖有[①]_____集中區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。
(3)細菌的生殖方式是________生殖。
(4)細菌沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________(填“生產者”或“消費者”或“分解者”)。
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【題目】下圖為桃花、桃子及大豆種子結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中①④⑤合稱為________,②和③合稱為________。
(2)桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結構是________。
(3)丙圖是大豆種子的結構示意圖,其中1、 2 、4 、5合稱為________,而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質貯存在________中。
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【題目】京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果實采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰,這是果實成熟的標志。圖示為不同溫度條件下果實呼吸速率與貯藏時間的關系,下列敘述錯誤的是( )
A.果實的呼吸作用主要在線粒體中進行B.呼吸作用會消耗果實中的有機物
C.12℃條件下貯藏的果實最先成熟D.6℃條件有利于果實貯藏
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