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4．實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（見如圖），要使被觀察的細胞數目最多，應選擇的鏡頭為（　�。�
A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥

分析 顯微鏡的放大倍數與所觀察到的范圍之間的關系是：顯微鏡的放大倍數越大，所觀察到的物像體積越大，視野內所看到的細胞數目越少；相反顯微鏡的放大倍數越小，所觀察到的物像體積越小，視野內所看到的細胞數目越多．所以要使視野內所看到的細胞數目最多，應該是放大倍數最小的目鏡和物鏡．

解答 解：判斷目鏡和物鏡的方法是：物鏡帶螺紋，目鏡不帶螺紋，則可以看出圖中的③、④、⑥是目鏡，①、②、⑤是物鏡．物鏡倍數越小，鏡頭越短，則圖中的①放大倍數最��；目鏡倍數越低，鏡頭越長，則圖中的④放大倍數最�。盛俸廷芙M合才能使視野中觀察到的細胞數目最多．
故選：C．

點評 回答此題的關鍵是要明確目鏡和物鏡的區(qū)別方法以及顯微鏡放大倍數與觀察到的細胞數目的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列物體中屬于生物的是（　�。�
①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲 ⑩地衣．
A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧⑩C．②④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲表示人體消化系統各器官，圖乙表示血液中某物質在不同血管中含量的變化示意圖，橫坐標表示血液在不同血管中的流動方向，縱坐標表示血液中物質的含量．根據圖回答下列問題：
（1）將白米飯送入口腔不斷咀嚼，米飯變得越來越甜，這是圖中[A]分泌的唾液將米飯消化的結果．
（2）若圖乙表示血液流經肺部時，某物質含量的變化情況，則a血管是[A]，b血管是[C]．
A．動脈          B．靜脈             C．毛細血管
（3）若圖乙表示血液流經圖甲L器官前后，血液中某物質含量的變化曲線，則該物質不可能是[A]．
A．氧氣         B．二氧化碳        C．葡萄糖        D．尿素
（4）圖甲中J上的胰島分泌的激素，能調節(jié)人體血糖的含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．荒漠中的植物駱駝刺根系非常發(fā)達，這體現了生物適應環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是切開的某植物的果實，從結構上可以判斷這種植物屬于（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于單細胞生物的說法正確是（　�。�
A．都能獨立完成各項生命活動B．都是動物
C．都生活在水中D．都對人體有害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．18世紀，某科學家在探究綠色植物的光合作用產生氧氣過程中，做實驗如下：
實驗裝置、材料、操作方法如圖．（提示：蠟燭的燃燒需要氧氣）
實驗結果：甲玻璃罩內的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內的蠟燭能持續(xù)地燃燒．
分析上述實驗，回答下列問題：
（1）該實驗中的變量是綠色植物．
（2）科學家設計該實驗所提出的探究問題應是綠色植物的光合作用是否釋放氧氣？．
（3）實驗結果說明了綠色植物的光合作用釋放氧氣．
（4）如果實驗時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，乙玻璃罩中的蠟燭會熄滅，該實驗結果說明光是綠色植物進行光合作用的必要條件．．
（5）綠色植物能通過光合作用不斷消耗空氣中的二氧化碳，制造氧氣，制造的氧氣超過看自身的需要，多余的氣體供其它生物的呼吸和各種燃燒，所以綠色植物能維持生物圈中的二氧化碳和氧氣平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列植物的種子為兩片子葉的是（　�。�
A．玉米和韭菜B．高粱和向日葵C．花生和蒲公英D．白菜和小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構成嚴重的威脅，所以當地牧民曾組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化．
通過以上資料分析，你認為人類不能隨意滅殺某種動物，因為生態(tài)系統中各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關系，使得各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡．

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