【題目】和吸入的氣體相比，呼出的氣體中( )

A. 二氧化碳含量增多，氧含量減少 B. 二氧化碳含量減少，氧含量增多

C. 氧和二氧化碳含量均減少 D. 氧和二氧化碳含量均增多

【答案】A

【解析】人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了。其根本原因就是吸入的氧氣提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機物被氧化分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量。此過程可以用表達式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水，這個過程是在細胞中的線粒體內(nèi)完成的。所以這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒�，由人體呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加，氧含量減少。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產(chǎn)物是________，葉片A處不變藍的原因是__________。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對照試驗，變量是__________。

（5）受該實驗的啟發(fā)，為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量，應(yīng)提供的條件是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患急性腸胃炎時，重者會嚴重脫水有生命危險，主要原因是（ ）

A、水隨小便排出了 B、出虛汗太多

C、不愿喝水 D、喝進的水沒吸收入血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中氮、磷、鉀等植物必需的礦質(zhì)元素越多，對水生生物的生長發(fā)育越有利 （_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）①屬于生態(tài)系統(tǒng)中________成分(選填生產(chǎn)者或消費者或分解者)，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自________能

（2）請寫出圖中含有的一條食物鏈：________(用圖中序號和箭頭表示)。

（3）“落紅不是無情物化作春泥更護花”，能把“落紅化作“春泥"的生物是圖中的[_____]

（4）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，有時會碰到小鳥在飛行時排出糞便，這是因為()

A. 小鳥受驚嚇 B. 消化吸收不良

C. 直腸極短，不能貯存糞便 D. 無膀胱，不能貯存糞便

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人步入青春期的信號是（ ）

A. 身高迅速增加 B. 腦的重量迅速增加

C. 體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D. 肌肉迅速增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題

（1）整個植物體都是由圖甲所示的_____細胞發(fā)育而成的。

（2）從圖甲到圖乙，a過程表示的是_____。

（3）b過程叫做細胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____葉片通常呈綠色是因為葉片細胞里有_____（結(jié)構(gòu)名稱）結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在果樹種植中, 嫁接比種子繁殖更優(yōu)越，這是因為后代 ( )

A. 結(jié)的果實無核 B. 植株的數(shù)量多 C. 保持優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案