5．蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物相同？（　�。�
A．肺炎雙球菌B．藍(lán)藻C．煙草花葉病毒D．枯草桿菌

分析 蘑菇屬于真菌，體內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物，只能靠分解腐爛的物質(zhì)為食，其營(yíng)養(yǎng)方式為腐生．

解答 解：A、肺炎雙球菌總是導(dǎo)致人或動(dòng)物患肺炎，這種生物的生活方式是寄生．A錯(cuò)誤．
B、藍(lán)藻是植物，屬于自養(yǎng)生物，B錯(cuò)誤
C、煙草花葉病毒，屬于病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生．C錯(cuò)誤．
D、枯草桿菌屬于細(xì)菌，不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物，只能靠現(xiàn)成的有機(jī)物為食，其營(yíng)養(yǎng)方式為腐生．D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握選項(xiàng)中幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式，理解腐生、寄生、共生等的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列所舉例子中屬于生物的是（　　）
A．火山爆發(fā)B．機(jī)器人彈琴
C．鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D．饅頭上長(zhǎng)出“白毛”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）D與A相比較，在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．
（2）A與B相比較，在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是A細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，B真菌具有成形細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出上圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知，圖中數(shù)量最多的生物是草．
（5）有一時(shí)期人們大量捕捉蛇，會(huì)使鼠的數(shù)量增多，結(jié)果使食物網(wǎng)遭到破壞．這說(shuō)明：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的．
（6））若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則鷹的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)食物鏈不斷積累．
（7）該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分有分解者和非生物部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下生物是我們常見(jiàn)或常聽(tīng)到的，除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的？（　�。�
A．H1N1流感病毒B．海帶C．豬肺炎球菌D．葫蘆蘚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲(chóng)依次是（　�。�
A．蜘蛛和菜粉蝶B．蝗蟲(chóng)和蜈蚣C．蝗蟲(chóng)和蜜蜂D．家蠶和蟑螂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果把人的眼睛比喻成一架照相機(jī)，那么照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的（　�。�
A．角膜B．視網(wǎng)膜C．脈絡(luò)膜D．晶狀體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)分析以下資料，回答問(wèn)題．
資料一：一只母狒狒被母獅獵殺后，狒狒寶寶從樹(shù)上掉了下來(lái)．母獅并沒(méi)有傷害這個(gè)脆弱的小生命，而是把它放在懷里看護(hù)著．一只雄獅想走過(guò)來(lái)，但母獅阻止了它的接近．
資料二：有些鳥(niǎo)類(lèi)在遷徙的途中休息時(shí)，總有一些“站崗放哨”的個(gè)體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲?shū)Q叫，或者狂奔，或者使勁扇動(dòng)翼，做起飛狀，使群體迅速作出防御敵害的準(zhǔn)備或者快速逃生．
（1）資料一中從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，母獅獵殺狒狒的行為屬于學(xué)習(xí)行為．而母獅看護(hù)狒狒寶寶的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上說(shuō)，前一種行為比后一種行為更能適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境．
（2）母獅能夠獵殺狒狒，是因?yàn)樗哂袖h利的犬齒，可用于攻擊、捕食、撕裂食物．這與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)．
（3）資料二中鳥(niǎo)的這種行為是社會(huì)行為，體現(xiàn)了哪一典型特征？成員間有明確的分工．
（4）“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”．你知道鳥(niǎo)類(lèi)有哪些特點(diǎn)有利于減輕體重以適應(yīng)飛行生活嗎？長(zhǎng)骨中空，內(nèi)有空氣；直腸短，排便迅速．（請(qǐng)列舉2條）
（5）獅子、狒狒和鳥(niǎo)類(lèi)都是恒溫動(dòng)物，這三種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種是獅子和狒狒，兩者共同的最小的分類(lèi)單位是綱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪種生活習(xí)慣容易感染蛔蟲(chóng)�。ā　。�
A．喝清澈的生水B．生吃洗凈的瓜果蔬菜
C．飯前便后要洗手D．糞便經(jīng)高溫堆肥后再作肥料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案