8．通過對馬的前肢、蝙蝠的前肢、鷹的翅膀骨骼的比較，發(fā)現(xiàn)它們雖有區(qū)別，但也有許多共同特征，這說明它們（　　）
A．三者之間的親緣關(guān)系可能相同B．三者在地球上出現(xiàn)的時期可能相同
C．三者可能由共同祖先進(jìn)化而來D．蝙蝠和鷹可能由馬進(jìn)化而來

分析 同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同，但在外形上有時并不相似，功能上也有差別．

解答 解：脊椎動物的前肢：如鳥的翅膀、蝙蝠的翼手、鯨的胸鰭、馬的前肢以及人的上肢，這些動物在不同的環(huán)境中生活，向著不同的方向進(jìn)化發(fā)展，產(chǎn)生了表面形態(tài)上的分歧，具有不同的外形，功能也并不盡同，但卻有相同的基本結(jié)構(gòu)，內(nèi)部骨骼都是由肱骨、前臂骨（橈骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨組成；各部分骨塊和動物身體的相對位置相同，在胚胎發(fā)育上從相同的胚胎原基以相似的過程發(fā)育而來．因此，它們的一致性證明這些動物是從共同的祖先進(jìn)化來的，故選項C正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道同源器官的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國南方森林覆蓋率高的地區(qū)，氣候濕潤，降雨量大，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中正確的一項是（　�。�
A．牛蛙和野雞都是體內(nèi)受精
B．蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是幼蟲期
C．螳螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D．卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．不吸煙、不酗酒，拒絕毒品，積極參加體育鍛煉，都屬于健康的生活方式．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于繁殖的說法錯誤的是（　�。�
A．真菌可通過孢子繁殖后代
B．細(xì)菌可通過芽孢繁殖后代
C．蕨類植物可通過孢子繁殖后代
D．被子植物主要通過有性生殖繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．咳--咳--咳”！咳嗽時，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出．隨著急速沖出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外．飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑．請分析回答：
（1）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于非特異性免疫．
（3）結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核�。诿庖邔W(xué)上，卡介苗屬于抗原． 注射后，體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；注射疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的特異性免疫作用
（4）引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與人的呼吸道黏膜細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細(xì)菌（結(jié)核桿菌）細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物行為中，與“孔雀開屏”屬于同一類型的是（　�。�
A．黑熊表演蚯蚓走迷宮
B．老馬識途公雞報曉
C．候鳥遷徙失去雛鳥的美國紅雀給金魚喂食
D．鸚鵡學(xué)舌蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．《北京市中小學(xué)生健康膳食指引》為學(xué)生開出首份健康食譜．該食譜的制定依據(jù)了營養(yǎng)學(xué)原則，對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求，其目的是為學(xué)生的營養(yǎng)供給提供更多的（　�。�
A．維生素B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．非處方藥簡稱（　�。�
A．KFCB．DNAC．OTCD．HIV

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同步練習(xí)冊答案