分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.
(2)生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.大寫字母表示顯性基因,用小寫字母表示隱性基因,
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有此性狀,在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).
解答 解:(1)“從圖中看出”,蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲時期,“這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化”,稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半,因此“蠶的體細胞中有28對染色體”,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是28條.
(3)“他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶”,說明黃足是顯性性狀,白足是隱性性狀;
隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示,“如果控制相對性狀的基因用A、a 表示”,則黃足蠶的基因組成是AA或Aa,白足蠶的基因組成是aa.親代白足蠶遺傳給子代的基因一定是a,因此子代黃足蠶的基因組成Aa.遺傳圖解如圖1:
.
從圖1看出,親代蠶和子代蠶的基因組成分別是AA、aa、Aa.
若讓子代蠶(Aa)與白足蠶(aa)雜交,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,后代黃足蠶和白足蠶的比例是1:1.
(4)“2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種”.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物性狀.
(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例:蠶絲是人類天然織物來源;蠶蛹富含人體需要的蛋白質(zhì)等營養(yǎng).
故答案為:
(1)卵;幼蟲;蛹;成蟲;完全變態(tài)發(fā)育
(2)28條
(3)顯性;AA、aa、Aa;1:1
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù);基因控制生物性狀
(5)蠶絲是人類天然織物來源;蠶蛹富含人體需要的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)(合理即可)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育的過程和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃液 膽汁 胰液 | B. | 唾液 腸液 胰液 | C. | 膽汁 腸液 胰液 | D. | 唾液 胃液 腸液 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA 和 AA | B. | AA 和 aa | C. | Aa 和Aa | D. | aa 和 aa |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 | B. | 保護聽小骨 | ||
C. | 防止聽覺中樞受損傷 | D. | 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com