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16.張明同學種了些玉米,當玉米開花時,他和表弟一起對玉米進行了人工輔助授粉,表弟出于好玩,并沒有采集玉米的花粉,而是采集旁邊別的植物的花粉,收獲的時候發(fā)現有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉,缺粒很多,這種現象與表弟的惡作劇有關嗎?他產生了疑問:植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結出果實呢?
(1)根據經驗他做出的假設是植物要接受同種植物的花粉才能結出果實.
(2)實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成甲乙兩組.快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來,這樣做的意義是確保玉米不傳粉.
(3)分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上.預測能夠形成果實的一組是甲.
(4)這種實驗不能夠只有兩株玉米,也不能只進行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進行實驗,想想其中的道理應該是避免偶然性.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)假設是對問題肯定或否定的解答,根據問題“植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結出果實呢?”和生活經驗他做出的假設是植物要接受同種植物的花粉才能結出果實.
(2)“實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成甲乙兩組.快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來”,這樣做的意義是確保玉米不傳粉.
(3)“分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上”.預測能夠形成果實的一組是甲.
(4)“這種實驗不能夠只有兩株玉米,也不能只進行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進行實驗”,其中的道理應該是避免偶然性.
故答案為:(1)植物要接受同種植物的花粉才能結出果實
(2)確保玉米不傳粉
(3)甲
(4)避免偶然性

點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.

練習冊系列答案
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14.準備移栽的茄子、黃瓜苗的根部總要帶有一個土坨,是因為( 。
A.怕傷根毛影響吸水,不易成活B.使移栽操作更加方便
C.避免大風吹倒新栽的植物D.降低呼吸作用對有機物的消耗

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15.某同學設計了如下探究活動,請你幫他完成這個探究活動.

(1)該同學為了驗證蒸騰作用的主要器官是葉,他準備了三個花盆,如圖所示,應選擇的一組實驗裝置是C
A.①和③B.②和③C.①和②D.①、②和③
(2)他將選好的裝置放置一段時間,會發(fā)現塑料袋上出現較多水珠的是C
A.①B.②C.③D.①和②
(3)保護森林和草地植物對調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)的平衡很重要是因為水分進入大氣可以通過綠色植物的B
A.呼吸作用  B.蒸騰作用  C.吸收作用   D.光合作用.

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4.關于生物類群的判斷,正確的是( 。
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C.蘭花、菊花和荷花都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌

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11.“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的液泡.

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1.如表為四種蛙的俗名學名對照表.從列表中可以得到的正確信息是哪一個選項( 。
序號俗  名學    名
1臺北樹蛙Rhacophorus taipeianus
2翡翠樹蛙Rhacophorus smaragdinus
3三港雨蛙Hyla sanchiangensis
4灰樹蛙Hyla versicolor
A.臺北樹蛙與翡翠樹蛙同種但不同屬B.翡翠樹蛙與灰樹蛙為同屬但不同種
C.列表中的四種蛙都屬于爬行動物D.三港雨蛙與灰樹蛙的親緣關系近

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8.呼吸作用的實質是( 。
A.有機物分解,釋放二氧化碳,釋放能量
B.有機物分解,釋放二氧化碳,存儲能量
C.制造有機物,釋放氧氣,把有機物里的能量釋放出來
D.制造有機物,釋放氧氣,把光能轉變成化學能

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5.正常情況下血漿、原尿、尿液都含有的物質是( 。
①蛋白質   ②葡萄糖  ③尿素   ④水    ⑤無機鹽.
A.①②③B.③④⑤C.②③④D.②④⑤

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6.下列做法中,沒有注意食品安全的是( 。
A.吃綠色食品B.吃發(fā)芽的馬鈴薯
C.買肉時看是否檢疫合格D.買食品時看生產日期

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