【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中一些生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列說法正確的是
A.圖中只有鳥屬于消費者
B.細(xì)菌和真菌屬于分解者
C.消滅所有的蟲有利于該生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D.圖中包含一個完整生態(tài)系統(tǒng)的所有成分
【答案】B
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。
A.蟲是食草動物,直接以植物為食,鳥是食肉動物,間接以植物為食,都屬于消費者,A錯誤。
B.細(xì)菌、真菌等微生物,可把動植物遺體和糞便中中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,屬于分解者,B正確。
C.若消滅所有的蟲,鳥的食物缺乏,將產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng),使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞,C錯誤。
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)?梢妶D中展示的是生物部分,缺少非生物部分,不能看做一個完整的生態(tài)系統(tǒng),D錯誤。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖)置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實驗的敘述,錯誤的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱
C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色
D. 該實驗?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的 三種生理活動,請據(jù)圖分析回答:
(l)圖甲中標(biāo)號[____]是葉片的柵欄組織,標(biāo)號④是_____,是由一對_____細(xì)胞構(gòu)成。
(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的_____散失。
(3)填表并比較a與c兩種生理活動過程的區(qū)別
比較項目 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 |
a | _____ | _____ | _____ | 儲存能量 |
c | _____ | 有光、無光都可 | _____ | _____ |
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【題目】下圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答
(1)圖甲正確操作順序是______________。
(2)圖甲中b圖表示的操作過程是_____,c圖中滴在載玻片中央的液體是_____。
(3)圖甲中d圖的操作要領(lǐng)是:用_______夾起蓋玻片,使它的_________先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。
(4)觀察時,為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ]_____。若顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為_____倍。
(5)為了使制作的裝片能夠清晰地觀察到細(xì)胞,所制作的裝片必須是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國特產(chǎn)珍稀動物中,說法錯誤的是( 。
A. 大熊貓-哺乳動物 B. 娃娃魚-魚類
C. 揚(yáng)子鱷-爬行類 D. 丹頂鶴-鳥類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,下列對這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的( 。
A. 聽覺更靈敏 B. 迅速奔跑以找到食物
C. 減少熱量的散失,更適應(yīng)北極寒冷環(huán)境 D. 不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物的是( 。
A. 優(yōu)美的柳樹
B. 分布廣泛的細(xì)菌
C. 會洗衣的機(jī)器人
D. 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒
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