A. | 將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上 | |
B. | 將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上 | |
C. | 將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋 | |
D. | 將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水 |
分析 蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中,蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管,體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤,氧氣就溶解濕潤的體表黏液中,然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外.
解答 解:A、將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上,蚯蚓的體壁能保持濕潤,能呼吸;
B、將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上,蚯蚓的體壁會(huì)干燥,無法呼吸;
C、將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋,缺乏氧氣,蚯蚓不能呼吸;
D、將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水,氧氣不足,蚯蚓不能呼吸.
因此將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上的處理方法能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的呼吸過程和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水果腐爛變質(zhì) | B. | 植物光合作用制造氧氣 | ||
C. | 埋在土壤中的動(dòng)物尸體分解消失 | D. | 枯枝落葉被分解為無機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼、肌肉、牛毛 | B. | 骨、肌肉、關(guān)節(jié) | C. | 關(guān)節(jié)、肌肉、神經(jīng) | D. | 關(guān)節(jié)、骨骼、神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤將發(fā)育成果實(shí) | |
B. | ⑩由⑥發(fā)育而來 | |
C. | 桃花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊 | |
D. | ⑦⑧⑨是由子房壁發(fā)育而來的,其中⑧是中果皮,可食用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群體內(nèi)成員一般都有明確分工 | B. | 群體內(nèi)常進(jìn)行一定的信息交流 | ||
C. | 群體內(nèi)個(gè)體聚集在一起生活 | D. | 群體內(nèi)雄性個(gè)體間不會(huì)互相攻擊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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