回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）用1、2號兩支試管（1號試管盛有土壤浸出液，2號試管盛有蒸餾水）各培養(yǎng)一株生長狀況基本相同的健壯玉米幼苗。一段時間后，觀察兩株幼苗的生長情況，結(jié)果如圖。分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 。

（2）某實驗小組的同學在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如下圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題：

①在步驟④中，隔水加熱的目的是脫去葉片中的_____________。

②該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是_______。

③步驟⑦中葉片c處變藍。請解釋葉片c處變藍的原因： 。

（3）利用右圖裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時間后，玻璃管中的紅色液滴將 移動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年新疆巴州蒙古族高級中學七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應特點的是( )

A. 小腸與十二指腸相連 B. 小腸長約5～6米

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺 D. 黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江紹興卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（2015•紹興）青藏高原有一種蝙蝠蛾，它的幼蟲生活在地下，喜食頭花蓼等植物的根，當幼蟲感染了某種真菌后會僵硬而死，繼而真菌菌柄從它的頭部長出，吸取蟲體營養(yǎng)，這就是冬蟲夏草．根據(jù)資料回答下列問題：

（1）蝙蝠蛾的生殖方式屬于 （選填“有性生殖”或“無性生殖”）．

（2）把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是 ．

（3）這個生態(tài)系統(tǒng)中，從組成成分看該真菌屬于 ．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

傳統(tǒng)中醫(yī)認為，腎為先天之本。腎形成尿液的過程如圖所示，以下說法正確的是

A.腎小體由③和④組成

B.血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大個子蛋白質(zhì)

D.⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

俗話說“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說明

A.環(huán)境能影響生物 B.生物能影響環(huán)境

C.環(huán)境能適應生物 D.生物能適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北鄂州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，不正確的是

A．能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B．姑姑和媽媽的基因型完全相同

C．若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等

D．控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：填空題

（2015•湖州）人類已經(jīng)在地球上生存了大約100萬年．根據(jù)細胞理論，新的細胞只能從已有的細胞分裂而來．從這個怠義上講，我們每個人身體里面的細胞，都是100萬年前的細胞連續(xù)不斷分裂產(chǎn)生的．

（1）在人的生命延續(xù)過程中，最引人關(guān)注的是兩性生殖細胞﹣ ，它具有連接親子兩代的橋梁作用．

（2）人的受精卵是在輸卵管中形成的，最終在 中發(fā)育成胎兒．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[A]是 系統(tǒng),完成圖中①過程的主要器官是 。

（2）②過程是通過[B] 系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

（3）血液循環(huán)途徑可分為 循環(huán)和 循環(huán)。

（4）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程[ ]排出(填數(shù)字)。

（5）上述生理活動，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015·臨沂）臨沂市中小學開展了陽光體育運動，增強了學生體質(zhì)，提高了對疾病的抵抗力，這種預防傳染病的措施屬于

A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、以上都不是

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