湖南人過年過節(jié)很多家庭都喜歡自制甜酒(其過程可以參照《生物學(xué)》八年級上冊第72頁),據(jù)此回答問題:

(1)制作甜酒需要用到酒曲,甜酒既有甜味,又有醇酒的香味,這是由于酒曲中含有___,它能將糯米中的淀粉轉(zhuǎn)化成____和____。

(2)某同學(xué)回家嘗試制作甜酒,他將浸泡好的糯米和酒曲攪拌在一起,然后放到旺火上去蒸;其他步驟按要求操作,結(jié)果所制的“甜酒”既沒甜味,也沒酒味,其主要原因是____。

(3)為了驗(yàn)證制作甜酒需要用酒曲,只針對“設(shè)置對照”(不寫其他過程)談?wù)勀愕脑O(shè)計(jì):________。

(1)真菌(酵母菌或曲霉和酵母菌均可)  葡萄糖   酒精

(2)高溫殺死了酒曲中的真菌(酵母菌或曲霉和酵母菌均可)

(3)另一組不加酒曲(或一組加酒曲,另一組不加酒曲)

【解析】制造甜酒需要酒曲,酒曲中含有酵母菌和曲霉等真菌,它能將淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖和酒精。將蒸好的糯米和酒曲攪拌在一起,放到旺火上蒸,高溫容易將真菌殺死,導(dǎo)致不能正常發(fā)酵,因此甜酒既沒甜味,也沒酒味。設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一,可設(shè)計(jì)一組加酒曲,另一組不加酒曲形成對照。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?綿陽)生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理.分析下列的諺語或詩句,請利用所學(xué)生物學(xué)知識回答問題:
(1)請將“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整:樹→
蟬→螳螂→黃雀
蟬→螳螂→黃雀
.如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將
減少
減少
.(填“增多”、“減少”或“不變”)
(2)“黃鼠狼給雞拜年--沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
捕食
捕食
關(guān)系.
(3)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)
水分
水分
是影響農(nóng)作物生長的一個(gè)重要非生物因素.
(4)“物以類聚,人以群分”.在自然界中很多生物都是成百上千個(gè)個(gè)體生活在一起,組成一個(gè)大“家庭”,它們之間通過
分工合作
分工合作
而有利于生存.
(5)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
分解者
分解者
能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物體重新利用.
(6)“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變,其寓意是世界變化很大.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理.分析下列的諺語或詩句,請利用所學(xué)生物學(xué)知識回答問題:
(1)請將“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整:樹→______.如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將______.(填“增多”、“減少”或“不變”)
(2)“黃鼠狼給雞拜年--沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是______關(guān)系.
(3)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)______是影響農(nóng)作物生長的一個(gè)重要非生物因素.
(4)“物以類聚,人以群分”.在自然界中很多生物都是成百上千個(gè)個(gè)體生活在一起,組成一個(gè)大“家庭”,它們之間通過______而有利于生存.
(5)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物體重新利用.
(6)“滄海桑田”是指______生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變,其寓意是世界變化很大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(14分)生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理.分析下列的諺語或詩句,請利用所學(xué)生物學(xué)知識回答問題:

(1)請將“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整:樹→    →   →  。绻S雀被大量捕殺,那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將______________.(填“增多”、“減少”或“不變”)

(2)“黃鼠狼給雞拜年﹣﹣沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是  關(guān)系.

(3)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)______________是影響農(nóng)作物生長的一個(gè)重要非生物因素.

(4)“物以類聚,人以群分”.在自然界中很多生物都是成百上千個(gè)個(gè)體生活在一起,組成一個(gè)大“家庭”,它們之間通過______________而有利于生存.

(5)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物體重新利用.

(6)“滄海桑田”是指______________生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變,其寓意是世界變化很大.

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科目:初中生物 來源:2013年四川省綿陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理.分析下列的諺語或詩句,請利用所學(xué)生物學(xué)知識回答問題:
(1)請將“螳螂捕蟬,黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整:樹→    .如果黃雀被大量捕殺,那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將    .(填“增多”、“減少”或“不變”)
(2)“黃鼠狼給雞拜年--沒安好心”.黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是    關(guān)系.
(3)“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)    是影響農(nóng)作物生長的一個(gè)重要非生物因素.
(4)“物以類聚,人以群分”.在自然界中很多生物都是成百上千個(gè)個(gè)體生活在一起,組成一個(gè)大“家庭”,它們之間通過    而有利于生存.
(5)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的    能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物體重新利用.
(6)“滄海桑田”是指    生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變,其寓意是世界變化很大.

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