5．很多市民喜歡吃細(xì)糧、精糧，時(shí)間一常，容易引起腳氣病、神經(jīng)炎等疾病，你知道是什么原因?qū)е碌膯�？（　�。?table class="qanwser">A．缺乏維生素AB．缺乏維生素B1C．缺乏維生素CD．缺乏維生素D

分析 維生素的種類(lèi)很多．維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。�

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖表：

維生素種類(lèi)主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良
維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力患?jí)难�、抵抗力下�?/TD>
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等
所以，腳氣病是由于食物中缺乏維生素B1引起的．
故答案為：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道維生素的缺乏癥．維生素的作用及缺乏癥是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容比較記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，有機(jī)物的最終來(lái)源是草，能量的最終來(lái)源是草光合作用固定的太陽(yáng)能．
（2）圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，其中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（3）圖中一共有9條食物鏈，其中跟鼠有關(guān)的有3條．
（4）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)、數(shù)量和所占比例保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)之為生態(tài)平衡．
（5）由于人類(lèi)的肆意捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列動(dòng)物中，真正的陸生脊椎動(dòng)物是（　�。�
A．蚯蚓B．蜥蜴C．大鯢D．蠑螈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，若b為氧氣，則a為二氧化碳．
（2）若b表示水蒸氣，則水蒸氣是通過(guò)蒸騰作用散失的，移栽植物時(shí)，應(yīng)剪去部分枝葉，其目的是降低植物蒸騰作用對(duì)水分的損失．
（3）綠色植物是生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．
（4）若此圖表示的是黑暗中的植物，則b為二氧化碳，則a為氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．前段時(shí)間，全國(guó)各地發(fā)生大面積的霧霾天氣，專(zhuān)家分析這與各地的環(huán)境污染有關(guān)，思考下列哪種植物可以用來(lái)鑒測(cè)空氣的污染程度（　�。�
A．水綿B．腎蕨C．葫蘆蘚D．滿(mǎn)江紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某人出現(xiàn)多飲、多食、多尿，但體重很快減輕的現(xiàn)象，若你是醫(yī)師，判斷此人患有   ，若做尿檢，該人的尿中含有    ，該開(kāi)    藥方．（　�。�
A．糖尿病、葡萄糖、口服胰島素B．尿毒癥、葡萄糖、注射胰島素
C．糖尿病、葡萄糖、注射胰島素D．腎上腺病、蛋白質(zhì)、注射胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一
B．袁隆平培育的高產(chǎn)的雜交水稻新品種利用了基因多樣性
C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是生物生存環(huán)境的改變和破壞
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先要在從側(cè)面注視物鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止．再用左眼向目鏡內(nèi)看，右眼眼睜開(kāi)，以便照顧繪圖，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止．然后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更加清晰．
（2 ）用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[12]遮光器和[14]反光鏡．
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[7]物鏡．
（5）把玻片標(biāo)本放上[13]載物臺(tái)后，要用[10]壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[11]通光孔的中央．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在生產(chǎn)、生活、科學(xué)研究中經(jīng)常要用到測(cè)量，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要測(cè)量水果的體積和質(zhì)量．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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