13．假期中，某生物興趣小組的同學(xué)對公園中的生物進(jìn)行了調(diào)查，下列介紹中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，它們構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
B．水池中的魚在水運(yùn)動自如，其前進(jìn)的動力來自軀干部和尾部的左右擺動
C．銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種，這兩種植物的種子都有果皮包被
D．蝗蟲有外骨骼，能防止水分散失和保護(hù)內(nèi)部柔嫩的器官

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機(jī)環(huán)境．
（2）魚的運(yùn)動方式是游泳，其動力主要來自于軀干部和尾部的左右的擺動．
（3）根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著．兩者的根本區(qū)別是：被子植物種子外有果皮，有果實(shí)；裸子植物種子裸露，物果皮．
（4）蝗蟲的外骨骼既能保護(hù)內(nèi)部柔嫩的器官，也能防止水分散失．

解答 解：A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機(jī)環(huán)境．公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、魚游泳的動力來自軀干部和尾部的左右擺動，B正確；
C、銀杏屬于裸子植物，種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．法國梧桐屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．C錯(cuò)誤；
D、蝗蟲有外骨骼，能防止水分散失和保護(hù)內(nèi)部柔嫩的器官，適于陸地生活，D正確．
故選：C

點(diǎn)評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：
（1）以上動物中親緣關(guān)系最近的兩種動物是長頸鹿和丹頂鶴．
（2）蚯蚓通過肌肉和剛毛配合使身體蠕動，通過濕潤的體壁能完成呼吸．
（3）春蠶分類上屬于節(jié)肢動物，成蟲的特點(diǎn)是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)．
（4）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：體表被覆羽毛；身體呈流線型；前肢變?yōu)橐�；身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，完成呼吸．
（5）長頸鹿屬于哺乳動物，心臟有四個(gè)腔，血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩條途徑，輸送氧氣的能力較強(qiáng)．科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于仿生．
（6）小明對以上動物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的B和D．
A．生活環(huán)境的不同B．脊柱的有無C．生殖方式的不同D．體溫是否恒定E．呼吸方式的不同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有4條食物鏈組成．
（2）寫出其中最長的一條食物鏈：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的是鷹．
（4）該食物網(wǎng)和分解者一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．經(jīng)過兩年的《生物學(xué)》學(xué)習(xí)，你對營養(yǎng)與健康應(yīng)該有了一些認(rèn)識，下列觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替
B．青少年處于生長發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)多攝入高脂肪食品
C．學(xué)生早、中、晚餐應(yīng)有區(qū)別，也應(yīng)“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則
D．營養(yǎng)保健品代替食物，獲得營養(yǎng)更全面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖示B主要由神經(jīng)纖維神構(gòu)成，A是經(jīng)元的（細(xì)）胞體集中的地方．
（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑．該過程說明脊髓具有反射功能．
（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于（大腦皮層的）軀體感覺中樞，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會格外小心，此反射類型屬于條件反射．
（4）如果此人的手被刺傷后發(fā)炎，從免疫學(xué)角度分析，他身體的第一道防線被破壞了．完好的皮膚不容易感染，這種免疫屬于非特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“人是鐵，飯是鋼”下列有關(guān)人體所需營養(yǎng)知識的敘述，不正確的是（　�。�
A．大米、面粉中都含有較多的糖類物質(zhì)，它是人體生命活動所需能量的主要來源
B．青少年正在長身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要較多的魚、蛋、奶等含蛋白質(zhì)豐富的食物
C．既不參與細(xì)胞構(gòu)成，也不能為生命活動提供能量的物質(zhì)是維生素
D．終身食素的人不患夜盲癥是因?yàn)橹参镄允澄镏泻芯S生素A

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的
B．一個(gè)DNA分子中有許多個(gè)基因
C．DNA是決定生物性狀的基本單位
D．基因是DNA分子上具有遺傳效率的小片段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．2012年7月31日，中國選手李雪英在倫敦奧運(yùn)會女子58公斤級舉重決賽中奮勇奪冠．當(dāng)李雪英把杠鈴舉過頭頂雙臂伸直時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（　�。�
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能夠直接被吸收的是（　�。�
A．水、無機(jī)鹽、維生素B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C．脂肪、維生素、無機(jī)鹽D．無機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案